Найти в Дзене
Татьяна Гилёва

Я хочу, чтобы мой ребенок был уверен в себе

С таким запросом ко мне приходят 50% мам и пап. «Я хочу, чтобы он был смелым» «Я хочу, чтобы давал сдачи, если обижают» «Чтобы могла постоять за себя, защитить свои границы» Звучать это может по-разному, но суть всегда одна: ребенок должен иметь опоры на себя. Но из чего строятся эти опоры? Из опыта получения безусловной любви и принятия, чтобы запечаталось в подсознании мета послание: «я ценен и любимым вне зависимости от того, какой я. Я всегда имею значение». Много детей в реальности получают такое принятие? Лишь единицы. Остальные должны все время оправдывать ожидания родителей, чтобы быть принятыми. Сейчас речь вовсе не о вседозволенности и «ну ты плюй маме на голову, а я буду тебя принимать», нет. Речь об умении отделять личность ребенка от его поведения, успехов, достижений, инцидентов, которые он создает. Речь о свободе самовыражения, здоровом споре, безопасности проявления своей воли внутри семьи без последствий и стыда. Лишь из этого рождается та самая уверенность в себе, сме

С таким запросом ко мне приходят 50% мам и пап.

«Я хочу, чтобы он был смелым»

«Я хочу, чтобы давал сдачи, если обижают»

«Чтобы могла постоять за себя, защитить свои границы»

 уверенными в себе ребенок
уверенными в себе ребенок

Звучать это может по-разному, но суть всегда одна: ребенок должен иметь опоры на себя.

Но из чего строятся эти опоры? Из опыта получения безусловной любви и принятия, чтобы запечаталось в подсознании мета послание: «я ценен и любимым вне зависимости от того, какой я. Я всегда имею значение».

Много детей в реальности получают такое принятие? Лишь единицы. Остальные должны все время оправдывать ожидания родителей, чтобы быть принятыми.

Сейчас речь вовсе не о вседозволенности и «ну ты плюй маме на голову, а я буду тебя принимать», нет. Речь об умении отделять личность ребенка от его поведения, успехов, достижений, инцидентов, которые он создает. Речь о свободе самовыражения, здоровом споре, безопасности проявления своей воли внутри семьи без последствий и стыда. Лишь из этого рождается та самая уверенность в себе, смелость, идейность.

Когда родитель стыдит, наказывает ребенка, оценочно воспитывает, применяет физическую силу, ребенок может начать стараться соответствовать ожиданиям, лишь бы не лишиться контакта. В таком случае может показаться, что эти методы «работают». Однако ребенок просто начинает подавлять себя.

Во взрослом возрасте эти «приветы» из детства в виде подавления, неуверенности, стыда очень сложно «стереть», так как они уже в операционной памяти. Программа записана на них.

Каждый ребенок рождается на свет без стыда, неуверенности и страхов. А потом приходит воспитание. И делает многих удобными и тихими. И неуверенными в себе. В наших силах быть той опорой, которая поможет ребенку раскрыть крылья по ветру.