Хоть я и работаю достаточно долго с весьма специфической категорией детей, некоторые вещи в их поведении и манере общения до сих пор могут заставить меня растеряться или, по меньшей мере, вызывают недоумение.
Я сейчас говорю не о всплесках агрессии у ребят с РАС или, наоборот, их "уходах в себя". Это-то как раз вполне ожидаемое явление. Или, например, когда ребенок пяти лет прячется в шкафу, чтобы поесть, потому что в компании людей ему кусок в горло не идет. Вот уж эту особенность окружающие в основном воспринимают как глупый каприз или игру на зрителя.
Да и разведает ли педагог, а не медик, что там у необычного ребенка в голове на данный момент происходит, если речь у него почти отсутствует и объяснить словами свое состояние он не может. Но и медики, вроде бы как, еще "ванговать" не научились. Хотя, кто знает, науки вон как вперед шагнули за последний год! (вот не знаю, сарказм или нет)
А еще бывает так, что говорящие ребята с ментальными нарушениями вызывают у педагогов еще большее недоумение, чем "молчуны" или те, кто просто несвязно кричит разными звуками. Гласными. И при этом не согласными с режимом.
Даша
Знаю ее еще с детсадовского возраста. Приезжает в наше учреждение каждые полгода уже много лет. Худенькая, беленькая, голосок тонкий. Похожа на балерину и принцессу в одном лице. Поэтому, не Даша, а чаще - Дашенька. У нее по бумажкам - атипичный аутизм, но многие эксперты вокруг, утверждают, посмеиваясь, что "особенности Даши - гораздо круче и интереснее".
Это почему?
Даша не цитирует зазубренные до дыр фразы из фильмов и реклам, не кричит и не стучит по полу, как другие ребята с РАС. Она просто раскачивается на стуле с полузакрытыми глазами и ведет со мной диалог (кстати, полностью осознавая, кто я, и что она делает рядом со мной).
- Говорит тихо и тянет гласные или делит слова на слоги: "Ты - учииитель. Даша - на за-ня-ти-и. Как тебя зовут?"
- "Настя", - отвечаю ей. Она время от времени задает этот вопрос почти всем. Я уже не стала настаивать на том, чтобы Даша меня называла по имени-отчеству.
- "Настя, а у тебя есть друг?" - спрашивает.
О, какой сложный вопрос! Ну не буду же я рассказывать Даше, что по веским причинам и печальному опыту, предпочитаю не заводить друзей. Да и зачем, если мне их вполне хватает и в семье?
Поэтому, отвечаю Даше просто и нейтрально:
- "Есть. А у тебя?"
- И тут Даша говорит полушепотом: "О да, о дааа, он там! Тааам, на небесах! Он смотрит на меня оттуда! И улыбается!"
И в этот момент Даша сама смотрит на верхнюю часть окна и улыбается, аж светится. И продолжает дальше, про своего друга:
- "Он ночью песенки поет. Только Дашеньке, только Дашеньке".
Громы-молнии! Подумать только, еще каких-то лет 10 назад я бы ошалело таращила глаза на Дашу и хваталась за сердце от таких фраз.
- А тут я преспокойно спрашиваю, как будто мы говорим просто о ее соседях по палате: "Дашенька, а как зовут твоего друга?"
- "Я не знаю! Он же тааам! Высокооо!" - отвечает Даша и снова улыбка пропадает с лица.
Опять делаю лицо "минус сто сорок" и говорю ей, обычным голосом:
"Так это же здорово, когда у тебя есть друг, который понимает и помогает. А разве мама тебе не друг?" (Ведь я помню маму, красивая и добрая женщина).
Даша слышит вопрос и понимает его. Понимает гораздо больше, чем я ожидаю:
- "Мама - Машенькин друг. Машенька - маленькая, а Даша - взрослая".
Да, так получилось
Мама Даши вышла замуж во второй раз, и теперь у Даши есть маленькая здоровая(!) сестренка Маша, которая полностью захватила внимание мамы и нового папы (хотя старого по сути никогда и не было, он ушел сразу, как только узнал, что у мамы "две полоски").
То есть, выходит так?
Папы - нет, мама - с Машенькой, а как же Даша? Ей тоже нужен близкий человек. Вот она его себе и завела (или он сам появился, кто же знает). Но Даша обещала с ним познакомить.
Некоторые коллеги за беседы с Дашей меня осуждают: "Зачем ты её кукушечные бредни поощряешь? Ты же видишь, что она совсем "съезжает" с каждым годом!"
Я с Дашей не спорю и не соглашаюсь. Съезжает она или нет - не мне судить, это дело медиков и Дашиной мамы. А мое дело - обеспечить ей душевный комфорт, пока она находится у меня на занятии. К тому же она - девочка добрая, а добрых я очень ценю, какими бы "особенными" они ни были. Короче, постараюсь ее понять… если сама не "съеду"…
А Вам, дорогие читатели, желаю, чтобы каждый день был добрым.
Буду признательна за поддержку добрыми лайками и новыми подписками на КАНАЛ
Цветок для мамы на асфальте от мальчика, которого не воспринимали всерьез
Ребенок всем подряд говорит "Я тебя не люблю"
Особенная мама, над которой скептически потешались специалисты
#дети #учителя и дети #воспитание детей #особенные дети #родители и дети