Найти в Дзене
School days with Jiji !

Сочинение 9.2 «Он бежал обратно к музыкальному училищу, к скрипке, к самому себе» по тексту Ю. Яковлева

В тексте Ю. Яковлева читаем: «Он бежал обратно к музыкальному училищу, к скрипке, к самому себе». Действительно, любовь – это самое замечательное чувство, способное окрылять, вдохновлять, приносить радость и счастье человеку. Во-первых, мальчик искал скрипку. В дождь он стоял под окнами, чтобы услышать звучание любимой скрипки (предложения 8-13). Это говорит нам о том, что это инструмент был неотъемлемой частью в жизни этого человека. Во-вторых, когда мальчик согласился пойти с новой знакомой домой, он понял, что выбрал не тот путь (предложения 53,54). Таким образом, писатель и сценарист приводит нас к выводу о том, что любовь облагораживает, заставляет по-другому воспринимать окружающий мир. Следовательно, любовь – это глубокое эмоциональное и сильное сердечное чувство, присущее лишь немногим людям в этом мире.

В тексте Ю. Яковлева читаем: «Он бежал обратно к музыкальному училищу, к скрипке, к самому себе».

Действительно, любовь – это самое замечательное чувство, способное окрылять, вдохновлять, приносить радость и счастье человеку.

Во-первых, мальчик искал скрипку. В дождь он стоял под окнами, чтобы услышать звучание любимой скрипки (предложения 8-13). Это говорит нам о том, что это инструмент был неотъемлемой частью в жизни этого человека.

Во-вторых, когда мальчик согласился пойти с новой знакомой домой, он понял, что выбрал не тот путь (предложения 53,54). Таким образом, писатель и сценарист приводит нас к выводу о том, что любовь облагораживает, заставляет по-другому воспринимать окружающий мир.

Следовательно, любовь – это глубокое эмоциональное и сильное сердечное чувство, присущее лишь немногим людям в этом мире.