А вот и продолжение темы о "любимой" работе!
Что могу сказать? В школе искусств работаю по совместительству, преподаю фортепиано, хор, сольфеджио и муз. литературу. Основная работа с утра до обеда на 0.75 ставки муз. руководителем в саду. О работе в саду писала в прошлой статье.
Думаю, стоит уточнить, что живу и работаю в сельской местности. Это совершенно другие условия, менталитет людей, отличимые от крупных городов.
В настоящий момент в нашей школе искусств идёт ремонт, уже завезли новую мебель. Осталось перенести весь наш хлам, загрузить в новые шкафы, всё помыть, прибрать. До этого пару недель мы прибирали территорию за рабочими, которые не удосужились это сделать сами, мыли внутри.
Какие же плюсы и минусы работы преподавателя школы искусств:
Плюсы:
+ нравится работа с детьми, причём уже большими по сравнению с дошкольниками.
+ нагрузку можно запросто набрать на ставку, особенно если работаешь по нескольким предметам. У меня аж перебор!!! В этом году получилось больше двух ставок. Отсюда выходит минус: больше двух ставок нельзя брать, лишнее не оплатят, поэтому совмещаешь как можешь группы.
+ хороший коллектив! Нас мало, но мы в тельняшках)) я, препод по духовым инструментам ( он же заведующий нашим филиалом) , препод по рисованию и уборщица.
Вот пожалуй и все плюсы...
Минусы:
- оклад маленький. У меня 6 с копейками. Набрал на ставку, тебе в зарплате "догонят" до МРОТ. Набрал две ставки, получаю тот же МРОТ. Если бы мне платили за ставку МРОТ, а за две - два МРОТа, я бы не искала себе подработки, спокойно бы работала только здесь на основной работе.
- надо вести и внеклассную работу: мероприятия не только касающиеся искусства и культуры, но и просвящать детей насчёт терроризма, коррупции, зож, наркотиков и т. п. В школе им "мало" об этом твердят, мы тоже должны провести, предоставить фотоотчёты. А времени и на занятия не хватает.
- менталитет людей в селе. Родители и дети в большинстве своём видят занятия в ДШИ как кружок и относятся соответственно.