Нет, здесь не будет призыва «подставлять щеку». Тут не о морально-нравственном. А о том, как работает мозг.
Вот 2 загадки.
• Некто читает книгу (не цифровую). Внезапно в комнате выключается свет, однако человек продолжает читать в полной темноте. Как?
• На берегу реки две матери и две дочери ловят рыбу. Они поймали большую, маленькую и жирную рыбку — всего 3, но каждая поймала по одной. Как?
Большинство людей с этими загадками не справляются. Во всяком случае, не сразу. Приходится хорошенько поломать голову. Дело в том, что человеческий мозг – это самый жадный энергопотребитель нашего организма. Он «съедает» 80% всей энергии, занимая лишь 20% тела.
К счастью, при такой огромной энергозатратности в него «предустановлены» системы ограничения. То есть мозг «ленив». Он всегда стремится экономить силы и, если есть возможность - вместо того, чтобы усиленно «крутить шестеренки» и выстраивать новые нейронные связи, он старается использовать старые нейронные связи, опираясь на уже знакомые ему элементы.
Так у нас в голове появляются стереотипы. Это определенные рамки, внутри которых и происходит мыслительный процесс. Ограниченность такого мышления очевидна.
А вот какие в связи с этой ограниченностью возникают помехи.
Разберем решение загадок.
1. Человек читал книгу с алфавитом Брайля — наощупь. Поэтому темнота ему не помеха.
2. На берегу было всего 3 женщины — дочь, ее мать и бабушка.
Если вы сами догадались, каков правильный ответ – браво! Ваш #мозг умеет отвлекаться от стереотипных образов, демонстрируя гибкость мышления.
Во многих случаях, когда задача ставит нас в тупик, есть смысл искать не само решение задачи, а те рамки, которые нужно обойти, чтобы решение стало очевидным.
Такой процесс называется реструктуризацией мышления.
Мыслительные рамки задают ход мыслям, влияя на формирование выводов.
Вот пример: собака пытается достать кость, которая лежит в 10 см. от нее за забором. Двигаясь по прямой, собака упирается в забор. Но если она сообразит удлинить путь — реструктурирует свое мышление — добежит до открытой калитки в паре метров от нее, то эта смышленая собака получит кость.
Лучше всех умеют реструктурировать мышление математики. В 15 веке Рафаэль Бомбелли, итальянский математик, придумал, как извлечь квадратный корень из отрицательного числа (хотя квадрат любого числа по определению должен быть положительным). Он отказался от парадигмы своего времени, создав мнимые числа. Теперь их обозначают буквой i и проходят в школе.
То, как сформулирован вопрос, всегда влияет на то, каким будет ответ – ведь он тоже создает «рамки».
К примеру, вот какой опыт провели психологи. Участникам дали коробку с кнопками, коробок спичек и свечу. И предложили любым способом прикрепить свечу к стене, чтобы она нормально горела.
Большинство участников опыта попытались сделать это, оплавив свечу — безуспешно. Простое решение — вытряхнуть кнопки из коробки, поставить в нее свечу и прикнопить картонку к стене легко пришло бы в голову детям или дикарям. Их мозг не зашорен жизненным опытом!
Как заметил экономист Джон Кейнз, главную трудность в создании новых идей представляет необходимость избавиться прежде от старых идей, занимающих ум.
И вот тут мы подходим к ответу на вопрос, который поставили в заголовке материала.
Общаясь с разными людьми, кого мы склонны считать «хорошими», а кого – «плохими»? В большинстве случаев хорошие в нашем окружении те, кто разделяют наши представления о мире. А неприятны нам люди, с которыми часто приходится вступать в спор. Люди с другими идеями и убеждениями.
Казалось бы, все просто. Неприятен тебе человек – не общайся с ним! В современном мире это сделать довольно просто – соцсети, искусственный интеллект поисковиков и в целом вся цифровая среда обитания под это самое и заточены: избавлять нас от общения с неприятелем. Есть у человека свой круг общения – и хорошо. Сиди в нем, не вылезай из зоны комфорта!
«Тук-тук-тук! Матрица нашла тебя, Нео!»
Помните? Именно в этом и состоит опасность. Ограничивая круг общения исключительно приятными, своими людьми, мы добровольно заключаем себя в матрицу собственных стереотипов, укоренившихся воззрений.
Философ Ханна Арендт называла это «застывшими мыслями».
Увы, подобное зацементированное #мышление чревато полным автоматизмом - сродни безумию. Это характерно для фанатиков, которые разучиваются мыслить критически. Это может привести человека на путь зла – легко и незаметно, как это было в нацистской Германии.
Но дело не только в нравственности. Дело именно в ограниченности мыслительного процесса! Рано или поздно такая ограниченность начнет работать против носителя интеллекта.
Например, застывшим мышлением могут страдать очень умные люди - эксперты. Чем больше человек знает в одной области — тем выше риск, что он не воспримет перемены в том, что ему хорошо знакомо.
Хуже всего этот эффект сказывается в медицине: вероятность пропустить важные симптомы выше у самых опытных врачей. По статистике пациентам безопаснее лечиться не у светил, а у молодых специалистов — те, как правило, внимательнее и чаще демонстрируют гибкое мышление.
Догматическое, предвзятое мышление можно и нужно изменять при помощи дискуссий и разногласий. Чтобы сохранять гибкость мозга, человеку необходимо социальное и интеллектуальное взаимодействие с другими людьми, обладателями иных взглядов.
Мы любим быть во всем правыми, но, если будем всегда оставаться в обществе тех, кто не возражает — наш мозг будет деградировать. Стоит общаться и с неприятными людьми.
Таково мнение Леонарда Млодинова – физика, друга Стивена Хокинга, известного популяризатора науки, автора почти десятка бестселлеров. Этот материал мы написали по его книге «Эластичность. Гибкое мышление в эпоху перемен».
Это #книга о тайнах мозга — о том, как достигать инсайта, почему гении отличаются эксцентричностью, как тренировать гибкость мышления. Она помогает читателям узнать себя. Понять: кто ты, творец или логик? Как быстро сможешь приспособиться к переменам? Способен ли оригинально мыслить, умеешь ли рисковать? В ней много фактов, тестов, примеров и пр.
Если нет времени читать объемную книгу – можно воспользоваться современным форматом и узнать все самое главное из краткого изложения.
#Саммари можно и читать, и слушать. Аудиофайл – 40 минут.
https://summarylib.ru/library/lichnost-i-razvitie/mlodinov-elastic
Леонард Млодинов (1954 г. р.). Американский физик, лауреат премии Гумбольта, автор научно-популярных книг, сценарист телевизионных научно-популярных передач. Две книги написал в соавторстве со своим другом, Стивеном Хокингом.
Так как, удалось решить головоломки?
Если статья была интересной, ставьте палец вверх и подписывайтесь - у нас еще много интересного для вас!