Найти в Дзене
Ариаднина нить | Книги

Зачем учить правила русского языка, если есть Word и Т9?

Сегодня, 8 сентября, в мире отмечают Международный день грамотности. К счастью, в нашей стране всеобщее образование – это норма современного общества. Однако, по данным ЮНЕСКО, во всем мире до сих пор практически не умеют читать и писать почти 750 миллионов человек! Это колоссальная проблема, особенно для женщин, поскольку в мире до сих пор немало социальных и этнических групп и даже наций, в которых женское образование считается не просто бесполезным, но и вредным – мол, будет отвлекать от материнства и ведения домашнего хозяйства. Кстати, это одна из любимых тем современных ведических гуру, о чём я даже уже писала пост. Действительно, зачем женщине получать профессию, когда можно вместо этого учиться танцу живота и искусству расписывать речные камешки? (Кстати, я не против танца живота и рисования, для кого-то это хобби вполне может стать профессией, но это единичные случаи относительно числа женщин в мире, согласитесь). Наиболее дальновидные народы давно поняли, что грамотность — э

Сегодня, 8 сентября, в мире отмечают Международный день грамотности.

К счастью, в нашей стране всеобщее образование – это норма современного общества. Однако, по данным ЮНЕСКО, во всем мире до сих пор практически не умеют читать и писать почти 750 миллионов человек! Это колоссальная проблема, особенно для женщин, поскольку в мире до сих пор немало социальных и этнических групп и даже наций, в которых женское образование считается не просто бесполезным, но и вредным – мол, будет отвлекать от материнства и ведения домашнего хозяйства.

Кстати, это одна из любимых тем современных ведических гуру, о чём я даже уже писала пост. Действительно, зачем женщине получать профессию, когда можно вместо этого учиться танцу живота и искусству расписывать речные камешки? (Кстати, я не против танца живота и рисования, для кого-то это хобби вполне может стать профессией, но это единичные случаи относительно числа женщин в мире, согласитесь).

Наиболее дальновидные народы давно поняли, что грамотность — это не только прикладной навык чтения и письма, годящийся в быту, но и показатель развития общества в целом и личности в частности. Человек, не видевший в жизни ничего, кроме тяжкого труда, не создаст ничего нового, не продвинет свою культуру и человечество вперёд.

Именно важность образования хотели подчеркнуть в ЮНЕСКО, учреждая в 1966 году Международный день грамотности. А идея праздника родилась 8 сентября 1965 года, когда на торжественной церемонии открытия Всемирной конференции министров образования по ликвидации неграмотности в Тегеране участники конференции порекомендовали учредить специальную дату, напоминающую о числе неграмотных в мире и призывающую обучать людей даже из самых неблагополучных регионов.

Впрочем, сегодня, через 60 лет, неужели это всё по-прежнему важно? Казалось бы, в век искусственного интеллекта грамотность уже никому не нужна. При наборе текста в текстовом редакторе или при преобразовании голосового сообщения в текст за грамотностью следит встроенная программа. Более того, учёные предрекают в самое ближайшее время и появление программ, которые смогут мгновенно переводить созданный вами текст на множество других языков одновременно – опять же с соблюдением всех грамматических и орфографических правил конкретного языка.

Однако спешу успокоить приверженцев традиционных ценностей: человек, самостоятельно усвоивший правила и имеющий багаж знаний в голове, а не в гаджете, сегодня как никогда востребован. Сегодня штатная должность корректора предусмотрена во всех ключевых государственных структурах, особенно в законотворческой области.

К сожалению, из-за тотальной популярности искусственного интеллекта люди понемногу разучиваются не только создавать, но и понимать сложные тексты, не усваивают значений новых слов и, полагаясь на ПО, забывают многое из того, что знали. Человек, обладающий грамотной речью и способностью анализировать текст, уже опережает большинство по личностному развитию.

Кстати, примечательно, что языковая система (а в русском языке она одна из самых развитых в мире) напрямую связана с мышлением. Задумывались ли вы, что, скажем, правила пунктуации кодируют (шифруют) мыслительные операции? Ведь за пониманием, в каком случае нужно поставить запятую, а в каком – двоеточие, стоят логические цепочки: скажем, эта мысль следует из предыдущей и разъясняет её - значит, ставим двоеточие. А здесь в одну мысль вклинивается другая, заостряя внимание на отдельном аспекте, - значит, выделяем вставную конструкцию с помощью тире.

Я давно сделала вывод: если человек не знает (соответственно, не понимает), в каком случае какой знак препинания ставится на письме, значит, у него, увы, нарушена возможность логически мыслить в полном объёме. Да, есть люди, одарённые смекалкой от природы, но образование и непосредственно языковая грамотность позволяют развить личность независимо от природных данных и сохранить ясность ума на долгие годы.

К счастью, чтобы развить грамотность, не обязательно вновь садиться за школьную парту, если вам давно не восемнадцать. Достаточно просто читать хорошие книги – желательно для начала классические (авторов-классиков отличало виртуозное владение языком) и в академических изданиях, над которыми работали профессиональные редакторы и корректоры.

Ваша Ариаднина нить.