Читатели всегда имеют разные мнения о проблемах школы. Это понятно, и это нормально. Сегодня разберём два мнения из комментариев. Оба достойны вашего внимания, уважаемые читатели канала Феникс))
В школе сейчас много проблем. Школа бы сама с ними разобралась, если бы ей не мешали разные министерства, ведомства и чиновники разных уровней. Правильно написал один читатель- введите мораторий на разные эксперименты со школой на 5 лет и посмотрите, что из этого выйдет.
Думаю, можно и на три. Школа сама со всем разберётся. Это также как учителя работают с заботливым директором и стонут от его забот и нововведений.
Но когда директор уходит в отпуск, наконец, или уезжает куда-то, школа работает ещё лучше, чем при директоре, и все вопросы решает с детьми, родителями и учителями. И никто и не вспоминает про того директора или директрису))
У вас так происходит или по-другому? Я много раз замечала такое.
А вот ещё один интересный комментарий. Прочитайте его полностью и напишите, согласны вы с этим мнением или нет.
В свете последних нововведений и реакции чиновников на проблемы в школах, этот комментарий как нельзя хорошо показывает, что процесс идёт. Это уже вложили некоторым людям в голову.
Нас потихоньку убеждают в том, что
-образование у нас не правильное- нужны новые предметы, старых и так много,
-нужно продолжать реформы -берёмся за детские сады и за СПО. Оптимизируем и там всё, что можно,
-денег нет на хорошее образование, зарплаты учителей и содержание школ, пока в сельской местности,
-преподавать может хоть кто, -дело нехитрое. Хоть студент, хоть любой желающий - научим, переучим, пройдёт курсы онлайн и готов к труду и обороне)),
-вводим геймификацию, - детям это интересно,
-строим новые школы, -но с начинкой от Грефа,
- ремонтируем старые, но кто там будет работать...Дефицит учителей нарастает или искусственно создаётся во времена модной болезни и рекомендаций Роспотребнадзора в школах, от которых учителя падают уже в начале года...
Список можно продолжить. Эти вопросы бесконечны.
И пока мы ходим на работу, занимаемся своими делами, разбираемся с ДЗ наших детей, всё быстро внедряется и продвигается.
Министерство и реформаторы не дремлют. У них одна общая цель, которой они все одержимы- бизнес, политика, капитализм, прибыль. Бизнес пришёл в школы. Теперь балом правят люди, далёкие от образования. Достаточно найти информацию, сколько лет работали в школе чиновники из министерства Просвещения))
Все их каждодневные усилия по работе с образованием всея Руси приведут к достижению поставленных целей. К этому и призывает программа Образование 2030.
И это только верхушка айсберга. Но есть ли там место нашим детям? Какое образование они получат? Это будет сформированная личность со всесторонним образованием, умеющая мыслить и анализировать или ...
Может быть и правда, раз дети не хотят учиться- хотят играть, развлекаться в тиктоках, не надо их заставлять. Пусть как во втором комментарии будет:
-учатся те, кто хочет учиться. Для них бюджетные места в вузах, их и учить до 11 класса. Им и ЕГЭ сдавать для поступления. Это и будет элита общества в будущем.
-остальных учим до 12 лет плюс 2 года в колледже и, пожалуйста, на работу с 14 лет и до пенсии, благо до неё очень далеко.
Извините, уважаемый читатель с этим мнением. Вы своих детей или внуков представляете с такими перспективами? 6 классов образования плюс ПТУ и сразу высокооплачиваемая работа на непрерывном производстве, ещё и физический труд на 50 или 51 год.
Я такого не пожелаю чужим детям, тем более своим))
Один вопрос.
За что вы так не любите наших ребятишек? Ответьте, если сможете.
#дети #школьное образование #чиновники #общество и политика #семья
Спасибо за внимание.
Берегите своих детей и будьте здоровы.
Спасибо за любую оценку поста- лайк, комментарий, подписка))
С уважением, автор канала Феникс))