В школах началась горячая пора. Проходят переклички. Распределяется нагрузка. Сдаются учебные планы. Не всегда всё проходит гладко. Все люди разные.
В кабинете у завуча можно услышать такие разговоры:
-Почему этому учителю дали столько часов, а мне меньше? У меня шестеро внуков, их надо кормить.
-Да, я возьму всё, что мне предложат. Мы платим ипотеку всей семьёй...
-А у меня, вы знаете...
Учителя понимают, что разговоры о повышении зарплат идут давно, но воз и ныне там. С мая 12 года уже сколько воды утекло, иногда учителя пишут, что их зарплаты на уровне техперсонала, ну, как такое возможно в стране, где когда-то было лучшее в мире образование.
Вот комментарий учителя со стажем-
Учителя работали, учили и воспитывали детей, получали достойную зарплату, куда это всё ушло...Пришёл капитализм с рыночными отношениями, и всё изменилось.
На бумаге и в отчётах одно, в жизни и в кошельке другое. У кого дети-студенты, у кого школьники, у кого кредиты, кто ипотеку платит. Поэтому и бьются учителя за нагрузку, бьются за свои кровные часы.
Если раньше учителю давали 18 часов или 25, он был рад и понимал, что для качественного выполнения своего труда больше часов и не надо. Не бери, не потянешь. Но за этот труд платили.
Теперь люди про это не вспоминают, берут все часы, которые даёт администрация. Все понимают, что нагрузка это зарплата.
Ведь министры далеко, указы их веселее и изощрённее год ото дня. Что ни сделаешь для имитации бурной деятельности, ведь надо оправдывать своё существование. Вот так и продолжается из года в год. И ничего не меняется.
Все отчитываются, показывают цифры учительской зарплаты за 2-2,5 ставки, и всех всё устраивает, и картина в общем лучше, чем если бы были цифры за одну ставку учителя. Но правда никому не нужна.
Или вот последняя ситуация.
Один учитель увольняется, а его нагрузку передают другому. Теперь не смотрят на профиль предмета. У нас учитель изо ведёт ещё и музыку во всей школе. Ладно, это один профиль, но как историк ведёт химию, или учитель начальных классов историю и обществознание...
- О чём мы тогда вообще говорим?
А, ну да, хотя бы иностранцы не ведет физику-химию, и то спасибо))Или наоборот. А что? Иняз все в вузе учили, иди и преподавай, что тут такого? Администрация затыкает дырки, учителя соглашаются, работать где-то надо, особенно в глубинке, вот и получаются такие ситуации.
Министерству дел нет до того, что происходит на местах. Ему главное отрапортовать пободрее, да цифру внедрять, а то ведь у нас лозунг впереди маячит - войти в 10ку лучших стран по образованию.
Часто одни коллеги обижаются на других, кому отдала часы администрация. Например, учитель уходил на год на операцию, но потом вернулся назад. Его часы отдали другому учителю в прошлом году, такому же не-предметнику, как было сказано выше.
Но учитель -предметник вернулся, ему отдали классы для подготовки к экзаменам. Это понятно вроде бы всем. Но учителю не-предметнику трудно отказаться, ведь ему тоже нужны деньги. Вот и возмущается этот не-предметник:
-На каком основании...
Как говорится, без комментариев. Они излишни))
Так что сейчас все просто выживают. На что надеются? На то, что наступят лучшие времена. Вы в это верите? Что они наступят? Или скорее наступит цифра.
Как у вас обстоят дела в начале учебного года? Бывают такие ситуации или нет))
#дети #школьное #образование #общество #чиновники
Спасибо за внимание.
Берегите себя и своих детей. Будьте здоровы))
Спасибо за поддержку канала в любом виде.
С уважением, автор канала Феникс))