Найти в Дзене
Trifler

Система показательных уравнений с простым решением

Здравствуйте, дорогие читатели! Сегодня мы разберем решение системы, которая на первый взгляд может показаться довольно сложной, но, ее решение занимает всего одну минуту. Понять это решение сможет даже семиклассник. В школьной программе, редко выделяется время на изучение неалгебраических систем. Да и на выпускных экзаменах они не встречаются. Однако, на мой взгляд, они довольно интересны. Чтобы исправить эту несправедливость, я на своем канале выпускаю цикл статей с разбором систем трансцендентных уравнений (вот такое страшное у них название). Эта статья всего лишь вторая, но далеко не последняя. Ссылку на первую статью оставлю в конце публикации. Система, которую мы будем решать, записана ниже: Вы находитесь на канале Trifler, где я разбираю интересные математические задачи, а также рассуждаю на некоторые околоматематические темы. Если Вы искренне увлечены математикой, но еще не подписаны на этот канал, то самое время это исправить! Подписаться Решение Пойдем классическим путем и бу

Здравствуйте, дорогие читатели! Сегодня мы разберем решение системы, которая на первый взгляд может показаться довольно сложной, но, ее решение занимает всего одну минуту. Понять это решение сможет даже семиклассник.

В школьной программе, редко выделяется время на изучение неалгебраических систем. Да и на выпускных экзаменах они не встречаются. Однако, на мой взгляд, они довольно интересны. Чтобы исправить эту несправедливость, я на своем канале выпускаю цикл статей с разбором систем трансцендентных уравнений (вот такое страшное у них название). Эта статья всего лишь вторая, но далеко не последняя. Ссылку на первую статью оставлю в конце публикации.

Система, которую мы будем решать, записана ниже:

Вы находитесь на канале Trifler, где я разбираю интересные математические задачи, а также рассуждаю на некоторые околоматематические темы. Если Вы искренне увлечены математикой, но еще не подписаны на этот канал, то самое время это исправить! Подписаться

Решение

Пойдем классическим путем и будем вводить замену. Загвоздка лишь в том, чтобы ввести замены, через которые можно будет выразить все величины.

На самом деле, вовсе необязательно вводить замены, можно продолжить решать систему в таком виде. Но, мне, как и большинству, удобнее свести ее к системе алгебраических уравнений, а потом уже оттуда вернуться к показательным.

Итак, удобная замена выглядит так:

-2

Запишем, как будут выглядеть в новых обозначениях остальные величины, содержащие неизвестные:

-3

Перепишем нашу систему в привычном для восприятия виде:

-4

Раскрываем разность квадратов и решаем получившуюся систему:

-5

Как видите, система, к которой мы свели изначальную, решается очень просто. Теперь вернемся к замене, чтобы получить ответ:

-6

Итого, система, которая казалась не очень простой, решилась с помощью замены и применения формулы сокращенного умножения. Думаю, что такие системы вполне посильны школьникам и могут решаться на уроках.

Если Вам понравилась статья, то обязательно ставьте лайки и комментируйте ее. Это поспособствует тому, чтобы ее увидело много людей!

Ссылка на первую статью этого цикла: