Если родителей малышей детсадовского возраста волнует речь, то у родителей школьников — другие проблемы. Их волнуют сложности с письменной речью, которые могут быть напрямую связаны с нарушениями устной речи.
Специалисты нашего Центра относят к письменной речи сам процесс написания букв, слов и текста и их воспроизведение « с листа» - чтение.
Письменная речь - результат целенаправленного обучения, сложности могут возникать из-за несовершенства психологической сферы:
〰️ внимания
〰️ усидчивости
〰️ концентрации
〰️ мотивации к учебе
✅ Чтобы письменная речь формировалась правильно, необходимы:
🔹Развитая система психических факторов:
〰️ память
〰️ мышление
〰️ внимание
〰️ воображение
🔸 Сформированные двигательные навыки, мелкая моторика.
🔹 Способность к зрительному и фонематическому восприятию.
🔸 Правильно и хорошо развитая устная речь. Очень важно решить все возможные логопедические проблемы у ребенка до школы.
Нарушения письменной речи могут проявляться в разных видах:
1️⃣ Дислексия
- неправильное чтение букв в словах
- ударения не там
- слова не дочитываются до конца
2️⃣ Дисграфия
Постоянные, не связанные со знанием орфографических правил, ошибки при письме - "млоко" "июпь"
3️⃣ Дисграфия акустическая
- замена букв на близкие по звучанию
- неправильное обозначение мягкости звука
4️⃣ Дисграфия артикуляторно-акустическая
- произвольное использование на письме звонких и глухих согласных
- чередование свистящих и шипящих
- пропуск мягкого знака
5️⃣ Дисграфия аграмматическая
- нарушается связь слов в предложении
- словосочетания не согласованы между собой
- ошибки в числе, падеже или роде
6️⃣ Дисграфия оптическая
- буквы пишутся в зеркальном отображении
- появляются лишние элементы у букв
7️⃣ Дисграфия, возникающая при нарушении процессов анализа и синтеза
- меняются местами или пропускаются слоги
- слова не дописываются до конца;
8️⃣ Дизорфография
устойчивая неспособность применять на практике правила орфографии.
Знакомы проблемы? Запишитесь на консультацию к лучшим специалистам Москвы по ☎️:
+ 7(495) 150-60-17
