Найти в Дзене
ELT University

Английский для дошкольников. На что обратить внимание во время занятий? ⠀

Прошло два месяца с тех пор, как Ваня стал систематически, дважды в неделю, заниматься английским. С перерывом на каникулы. С нашей замечательной @liza_johnstone_92. Что я заметила? ⠀ ✅Сын стал лучше ориентироваться во времени. Появилось регулярное событие, тайминг которого он знает, и достаточно короткое, чтобы можно было охватить в моменте. Раньше у нас был довольно размытый майлстоун – “день”, потому что есть ночь. Тут всё понятно. Но вот “один день – это 24 часа” – автоматически было абстракцией. 24 – слишком много, час – не слишком определённо. Теперь он понимает, что такое 40 минут, и что от 40 минут до часу – примерно мамин разговор с Лизой после занятия. ⠀ ✅Потенциал удовольствия от английского у Вани есть. Раньше считала, что фокус на другом. Оказалось, я просто сама поставила этот фокус на другое. Конечно, с подачи Вани, но всё же: много чтения и критического мышления. Футбол и финансовая грамотность. Это ему нравится. Сейчас я поняла, что и язык ему может нравиться! Теперь
Оглавление

Прошло два месяца с тех пор, как Ваня стал систематически, дважды в неделю, заниматься английским. С перерывом на каникулы. С нашей замечательной @liza_johnstone_92.

Что я заметила?

✅Сын стал лучше ориентироваться во времени. Появилось регулярное событие, тайминг которого он знает, и достаточно короткое, чтобы можно было охватить в моменте. Раньше у нас был довольно размытый майлстоун – “день”, потому что есть ночь. Тут всё понятно. Но вот “один день – это 24 часа” – автоматически было абстракцией. 24 – слишком много, час – не слишком определённо. Теперь он понимает, что такое 40 минут, и что от 40 минут до часу – примерно мамин разговор с Лизой после занятия.

✅Потенциал удовольствия от английского у Вани есть. Раньше считала, что фокус на другом. Оказалось, я просто сама поставила этот фокус на другое. Конечно, с подачи Вани, но всё же: много чтения и критического мышления. Футбол и финансовая грамотность. Это ему нравится. Сейчас я поняла, что и язык ему может нравиться! Теперь тихо радуюсь, когда он носится с варкрафтовским мечом, воинственно покрикивая: “ Tell me-tell me, what it is! It’s a ball, it’s a ball, it’s a ball oh it’s a ball!” Ваня радуется громко. А соседи радуются ещё одному кличу из нашей эмоциональной квартиры.

✅Занятия дисциплинируют. Играть с мамой в 1-4 года – незаменимо. Но потом пользу приносит именно образовательный контекст. Мне не близко опасение: “Он не нагуляется”. Удовольствие от игры можно получать в любом возрасте, а вот фора дисциплины и умение справляться с обязанностями – это действительно ценный подарок ребёнку.

✅Ещё одно подтверждение: дети (да и вообще студенты) берут из занятий часто не то, что мы даём. А то, что они хотят. На уроке был фокус на счёт, песенки. Ваня ходил весь вечер, похлопывал меня по руке и говорил: “Гуджёб! Гуджёб!” Понравилось ему, как хвалили по-английски. Или роль понравилась – похвалить с позиции того, кто контролирует ситуацию.

Я жду момента, когда он задаст первый вопрос. Сам. Лиза говорит, 3 месяца. И, можете кидать в меня камни, приятное ощущение, что это зависит не от меня.

Кто со стороны тоже наблюдает, как ребёнок штурмует английский? Ваши эмоции?🙂

***

Если вы хотите стать тем преподавателем, который может гарантировать результат, чьи занятия будут интересны и результативны - приглашаем вас на бесплатный вебинар от спикера ELT University Марины Мищериковой (DELTA - certified teacher).

На вебинаре вы:

- Разберетесь, как начать преподавать онлайн

- Получите пошаговый план, как стать экспертным преподавателем

- Поймете, что является основанием для повышения ценника за свои занятия.

Регистрируйтесь по ссылке и получите подарок - Подборку учебных пособий для преподавателей английского языка.