Семья вместе с ребенком, начиная с 3-4 лет обсуждает, каким умением, навыком должен овладеть ребенок, чтобы стать счастливее, самостоятельнее, справиться со своей проблемой. Например, учимся читать, плавать, ездить на велосипеде, рисовать и т. д.)
Ребенок должен согласиться сам на овладение навыком !!!
Обсудить с ребенком поставленную задачу освоения навыка, пообещав поддержку, помощь близких ( мы тебе поможем, будем рядом), объяснить преимущества (научишься и будешь интересно проводить время, найдешь новых друзей и т. д.).
Итак, новый навык определили. Например, научиться ездить на велосипеде. Теперь надо предложить ребенку дать навыку название самому или придумать вместе, проявив фантазию (велокрут, велоезд, супервел).
Можно предложить ребенку выбрать любимое животное, любимого героя мультфильма, супергероя в качестве воображаемого союзника. Пусть ребенок назовет людей, от которых он бы хотел получать поддержку и одобрение. Этим людям надо сообщить об этом. Лучше, если ребенок сам пригласит, покажет рабочую тетрадь, альбом, тренировку, велосипед и т. д. и скажет : " Я хочу, чтобы ты стал моим болельщиком, другом, союзником". Придумать вместе, как сообщить близким о его новом проекте. Можно повесить плакат, раздать открытки. Группа союзников (родители, близкие, родные) хвалит ребенка за овладение определенным умением, показывает заинтересованность в его успехах, поздравляет с успехами, предлагает способы освоения навыков, напоминает о навыках, если надо. Так вы помогаете ребенку обрести уверенность в себе.
Вместе с ребенком вы составляете план того, как именно он будет овладевать нужным умением на практике. Например, каждый день учить букву, стих, несколько слов иностранного языка, рисовать, ездить на велосипеде под присмотром).
Когда навык будет освоен, нужно обязательно отпраздновать это событие. Вы предлагаете ребенку обсудить, какой праздник он хотел бы устроить в честь освоения навыка. На празднике ребенок должен обязательно поблагодарить своих помощников и группу поддержки. Можно дать ребенку возможность поделиться освоенным навыком с другими детьми.
После овладения навыком, дать ребенку возможность начать осваивать новый навык, также вовлечь помощников, группу поддержки.
Так ребенок, став взрослым, сам будет легко и с радостью учиться новым умениям, навыкам, необходимыми в жизни.