Здравствуйте, мои хорошие)
В первую очередь хочу поздравить всех детей, мам, пап, бабушек и дедушек с началом учебного года! Пожелаю всем терпения и большой, большой удачи!
У меня самой двоякое отношение к школе. С одной стороны появится куда больше дисциплины, распорядка. Нам, фрилансерам, это только на руку). С другой стороны - снова львиная часть дня будет уходить на уроки. А может и нет) Но опыт учит обратному....
Утром самая лучшая подруга прислала сообщение:
Привет, с Днем Знаний вас. Удачи тебе, мать, желаю не чекануДься в этом году 😅
И она реально права). Самое то, что мне нужно. Почему? Попробую объяснить, и начну историю с себя.
В 1 классе у меня была прекрасная учительница. Она любила детей и свою работу. Но, отучив нас 1 год, ушла на пенсию. И вместо нее пришла молодая девочка, только после института, амбициозная и, как я сейчас понимаю, не слишком умная.
С нами, детьми, наладить диалог она не смогла. Мальчишки ее постоянно доводили, девочки обижали. Те девчонки, чьи мамы терлись в школе каждый день, как будто им там медом было намазано, были отличницами, остальные - отстой. На переменах она жаловалась в учительской, что у нее самый трудный, невоспитанный, ужасный класс. Периодически среди урока срывалась и убегала за директором - это был единственный способ успокоить мальчишек.
Но поверьте, нормальный мы был класс). Обычные дети. Обычные пацаны, довольно человечные, кстати. Баловались, как все. Просто некоторые учителя умеют держать в классе дисциплину, а кто-то только истерит. И нам попалась именно такая учительница.
Плохо, что из начальной школы она перешла с нами и в 5 класс. И еще год мы были самым отвратительным классом в школе. И слава эта шла далеко впереди нас.... Трудно это объяснить.
Вот 5 А - молодцы. В конкурсах участвуют, дружные, спокойные. А 5 В - тихий ужас. Ничего не хотят, на уроках шумят, коллектива нет. Примерно такой имидж был у нас... печально.
В 6 классе классное руководство у нашей учительницы забрала заведующая нашей школы. О, это была легендарная личность! Я помню ее еще совсем малышкой - мой двоюродный брат получал от нее на орехи. Она была железной леди, такой... советской закалки. Могла построить кого угодно и где угодно. Все хулиганы районы тряслись при ее виде.
Забрала она нас под девизом: "Посмотрю, что это за демоны такие". И... почти сразу самый плохой В класс стал обычным классом. Обычным хорошим классом.
Во-первых, в момент она установила дисциплину. Проверяла нас на всех уроках, и - никаких проблем. Во-вторых, у нас впервые появились классные вылазки куда-то - на природу, на электричке, в музеи, в театры.... И класс вдруг оказался вполне себе дружным, и даже приятным, если так можно сказать. В-третьих, мы начали участвовать во всех школьных конкурсах и викторинах, концертах и выступлениях. И занимать призовые места! И плясали, и забавные частушки пели, и шарады гадали. Чего только не было...
И везде наша классная руководительница говорила "Мои дети".
- Мои дети участвуют в этом конкурсе - точка!
- Мои дети - едут на эту экскурсию без разговоров. Точка!
- Мои дети - самые лучшие! Точка.
Удивительно, как вера одного человека способна объединить целую группу ребятишек. Удивительно, как эта женщина смогла за нереально короткий срок полностью изменить имидж целого класса. Из каких-то хулиганов мы превратились просто в звезд школы....
Так вот... когда мои сыновья пошли в 1 класс, я мечтала только об одном - чтобы у них был адекватный учитель. И - не повезло.
Сначала должна была быть одна учительница, строгая, взрослая, на хорошем счету. Я очень хотела чтобы мои дети к ней попали. Но! Не судьба. Прямо перед сентябрем она уехала жить в другой город.
Поэтому нам дали молодую учительницу, только после института. Многие родители были против, но... Она оказалась великолепна! При том, что в классе много мальчиков, и класс большой, она смогла всех построить, дисциплина была идеальной. Молодая, строгая, но справедливая. Мы, родители, знали обо всех косяках детей, о всех конкурсах, о всем, что происходит. Но лично мне особенно очень нравилось, что если вдруг ученик заболел, она еще до начало 1 урока писала в ватсап вопросы, где ребенок, дома ли, или не дошел до школы. 100% ответственность!
Но... она была у нас всего год. Показала себя с хорошей стороны и ее сразу переставили в старшие классы. А мы... остались вообще без учителя.
Я хочу пояснить всем, что это пригород. Маленького городка. С учителями тут туго. То есть может и есть, но надо искать, агитировать, добиваться. А у нас... не так.
Так вот. В начале следующего года, за неимением лучшего, нам дали учительницу, которая вообще работала в соседней школе. То есть схема была такая: она отводила уроки у "своих" детей и приезжала к нашим. Естественно, уроков было по минимуму, все, что было можно урезать - урезали. Естественно, никакой заинтересованности у нее не было, так как понятно было, что это временный вариант. Естественно, дисциплины не было, знаний не было. Анархия! Я даже не знала никогда во сколько начнутся уроки и закончатся, все выяснялось "по факту".
А потом в школу устроилась еще одна наша учительница. Уже 4-я по счету. Я не могу сказать о ней ничего плохого. Это очень спокойная, интеллигентная, тактичная женщина... Которой все равно. Ну вот такое у меня сложилось мнение.
На уроках шумно - класс "невменяемый". Дети не понимают материал, потому что шумно - ну класс плохо подготовлен. Любые косяки, замечания, пробелы в знаниях - узнать что-то НЕВОЗМОЖНО.
Парни у меня отличники. Но это их труд и мой надзор. В прошлом году вдруг у одного из близнецов посыпались тройки и двойки даже мелькали. Причем электронный дневник заполнялся раз в месяц - не шучу. Иногда даже дольше оставался пустым. В общем, в один прекрасный день заглядываю туда, а там....
3 5 3 5 2 5 5 3 5
Как? КАААК, блин?? Откуда такой разброс, я не понимаю? Либо ребенок не знает - и тогда это 2, либо он еле тянет и это 3, либо знает и это 5. А тут полная окрошка...
Естественно, спросила. Вы не подумайте, я адекватная мама и детей не буду выбеливать, если сами виноваты. Спросила в том ключе, что может где-то ребенок не понимает, что-то не усвоил. Она ведь, как учитель, видит, где проблема. Что выучить, что подтянуть? И вот вы знаете, сколько мы с ней разговаривали тогда, а ответ один:
- Я не знаю что вам сказать.... Ну я не могу сказать, что он не понимает.... Он понимает. Не могу сказать, что он не занимается. Он занимается, старается....
- Но что же тогда?..
- Ну попробуйте повторить вот это....
И вот знаете, я буду честна. Почти все темы, которые проходили в школе, после уроков мы садились и разбирали заново. Почему не поняли в школе? Да шумно и не слышно. Ну еее.....
В любом случае, отрастив офиХенно большой Дзен, я решила, что тратить нервы на учебу ни к чему. У меня умные, сообразительные дети, и все будет точно хорошо.
Однако... жизнь преподнесла нам сюрприз.
Сегодня оказалось, что хоть мы и начальная школа, но уже - предметники. То есть вместо 1 учителя, у нас будет много. По каждому предмету свой. Причем, удивительное дело... в школу набрали молодых учителей... без педагогического образования (так можно было?). То есть они где-то там только начали учиться, а корочек или опыта - нет. Вот они то нам и достались.
Расстроилась? Нет. Плохо, что слава о нашем классе идет такая... мол шумные, успеваемость средняя и все такое. Дети то неплохие. Хорошие дети в классе! Им бы твердую руку.
А то, что учителей много и все молодые... Так может и ничего. Может они порядок наведут. Может и лучше будет.
В общем, я спокойна. Настрой - прорвемся. Опыт есть). Если в школе знаний не будут давать, буду помогать чем могу. Не справлюсь, найму репетиторов.
А что делать... Я знаю, что такая проблема с учителями не только у нас. У моей подруги, которая живет еще дальше от города, чем мы, вообще ситуация хуже. Она еще пыталась решать, жаловалась, добивалась чего-то... А в итоге дочка, которая шла на золотую медаль, осталась с носом - просто слили. Мстя матери была страшна....
Поэтому бодаться не буду. В конце концов, как показывает практика, школа - не всегда так уж важна. Важны мозги и интеллект в целом. Вот на это и сделаем ставку.