Найти в Дзене
Huston Dymaniac

"Улисс" Джойса как опыт мироосознания. Культурные коды произведения и способы их прочтения

Люди, по крайней мере разумные, неотделимы от социума. Люди ищут социума в любом развлечении - в играх, в музыке, в литературе. Хорошая книга становится полем битвы не событий и чинов, а харизм и характеров. Герои интригуют, лгут, дружат и бьются между собой ради социального капитала, получаемого от читателя. Судьбы персонажей - это не их личности, а демонстративные резюме разной степени успешности и воплощаемые стремления. Герой книги это карьера и амбиция - герой, даже самый унылый в действиях, не может быть пассивен в представлении себя и чем более его книга направлена на широкую аудиторию тем больше он в книге зависим от внешнего к событиям и миру книги социума. Образ героя должен покорять читателя, а не спорить с ним. Литература не место для дискуссий. Персонажи "Улисса" плевать хотели на читателя. Главная стратегия Джойса - поглотить самость читателя, пропитать того мыслями вымышленного персонажа до такой степени, чтобы не персонаж романа выполнял ожидания читателя иногда шутливо

Люди, по крайней мере разумные, неотделимы от социума. Люди ищут социума в любом развлечении - в играх, в музыке, в литературе. Хорошая книга становится полем битвы не событий и чинов, а харизм и характеров. Герои интригуют, лгут, дружат и бьются между собой ради социального капитала, получаемого от читателя. Судьбы персонажей - это не их личности, а демонстративные резюме разной степени успешности и воплощаемые стремления. Герой книги это карьера и амбиция - герой, даже самый унылый в действиях, не может быть пассивен в представлении себя и чем более его книга направлена на широкую аудиторию тем больше он в книге зависим от внешнего к событиям и миру книги социума. Образ героя должен покорять читателя, а не спорить с ним. Литература не место для дискуссий.

Персонажи "Улисса" плевать хотели на читателя. Главная стратегия Джойса - поглотить самость читателя, пропитать того мыслями вымышленного персонажа до такой степени, чтобы не персонаж романа выполнял ожидания читателя иногда шутливо нарушая рамки, а само мышление читающего в результате мыслительного труда перенастроилось под мышление героя. Из трех систем игровой прогрессии - линейное развитие параметров, системное усложнение событий и обучение игрока - Джойс выбирает самую сложную стратегию, обладающую несравнимо большей степенью погружения. Книга простая позволяет выйти и вернуться в нее в любое время. Книга насыщенная напоминает о себе отвлекшемуся читателю неожиданными воспоминаниями, но уже сложнее для возвращения в книгу: необходимо настроится и вспомнить все прошлые события, перебрать все еще не стрельнувшие ружья. Произведения Джойса заставляют внимательного и усидчивого читателя буквально стать другим, перевоплотится в персонажа. Находясь в книге настроившийся читатель предугадывает поведение героев. Выйдя из территории книги читатель продолжает мыслить как персонаж, и вернувшись после недолгого отвлечения ощущает книгу как свою биографию, а свою личную историю - частью книжного персонажа. Метод, которым Джойс достигает такого эффекта - хаотичность интенции, проговаривание всех ключевых мыслей, как бы мало они не относились к происходящему событию, беглость и фрагментарность обращения к вещам критически важным. Перегрузка внимания читающего количеством сущностей за которыми необходимо следить отрубает тому критический центр и нейронные связи о прочтении организуются простейшим путем - как собственный опыт.

Но персонажи Джойса живут в потоке информации, который они способны контролировать. Важной мысли, важному ощущению всегда есть время на обдумывание. Хаос оповещений из соцсетей, rss-ленты, мессенджеров смс-сообщений не дробит их фокус, не оттягивает их внимание с важного на новое. Наша же суетливая реальность мало того, что лишена правил связности и последовательности, так еще и единственно объективна и не зависит от наших слабостей. От нее невозможно отрешиться, отдав ее глупости или неопытности. Она не принадлежит только вечно спешащим суетливым школьникам - даже умудренный инок отказавшийся и от трендов, и от технологий никоим образом не защищен от массивного потока "необходимой" ему для существования информации:

Едва медовый справлен Спас,

Светает Спас Преображенский.

Спас третий – с вечери успенской

Иванов день: всему свой час.

Хлебный Спас, первый Спас, мокрый Спас, яблочный Спас... Спасу от массивов информаций нет даже в тотальной аскезе.

Погружение, или вернее предоставление собственной головы Джойсу для населения ее персонами романа, оказывается гораздо более щадящей практикой чем простое существование современного нам человека в нашем собственном мире. Нагрузка сложнейшего романа "Улисс" при успешном погружении в него становится фитнесом для сознания против тяжелейшего труда забойной шахты реальности. Джойс пропитан политикой, но не травит разум идеологией. Его текст перенасыщен аллюзиями и отвлечениями, но не конкурирующими как в нашей реальности, а организующимися в симфонию. Его рекламные слоганы не продают, не требуют подчинения бренду, не принуждают к сдаче ресурсов за безделушки, а практически даром воодушевляют. Скандалы, интриги, расследования посвященные Шекспиру не агитируют ненависть страх или поклонение, а наделяют реальность, нашу историческую реальность глубиной, а искусство Шекспира цельностью, вместо ценника. Каким же образом прикоснуться ко всей этой джойсовской благодати и не перетрудить мозг? Очень просто - отнеситесь к будущему себе в книге как ребенку:

1. Ответственным за чтение является читатель, не автор. Автор поставил точку в высказывании и ни за что сверх этой точки больше не ответственнен. Многие потребители литературы делают такую ошибку – предъявляют претензии автору за высокий порог вхождения, но когда читатель отдает ответственность несуществующему здесь и сейчас автору, тогда и содействия с текстом он не отыщет.

2. Ищите нужные слова, которые трогают вас в тексте. Кроме массы пока еще чуждых сущностей текст непременно содержит и общие с вами вещи. Вы вполне можете получать удовольствие не только от фактически существующего в тексте, заманивающего вас и манипулирующего, но и от своей фантазии, от игрового утрирования или дискуссии с текстом. Выберите игру сами. Чем сложнее и насыщеннее текст тем больше уступов вы найдете для того чтобы ваша фантазия могла закарабкаться на самых верх. Откуда наконец вся территория будет видна как на ладони.

3. Общайтесь с книгой искренне. Не пытайтесь выглядеть перед ней честнее, умнее, добродетельнее, чем вы есть на самом деле. Вся фальшь, которую вы принесете интерпретацией отразится на вашем же существовании в тексте. Если вы устали от текста - скажите ему об этом, найдите в нем место отдыха, а не повод для отвращения. Уровень доверия который возникнет у вас к тексту это ровно та самая степень честности которую вы вложили в общение с ним.

4. Мыслите книгу через себя. Не "герой - должен", не "персонаж смог бы", а я - решился бы? Не наделяйте личностей сложного романа обязанностями выдернутыми из бульварной беллетристики. Решите сложную ситуацию через себя - и не ожидайте обязательного финала. Литература не математика, не каждое литературное уравнение может быть вычислено и не каждое вычисление чему-либо равно.

5. Отнеситесь к себе в книге как к личности. Отключите телефон, спрячьте чипсы в шкаф, выйдите из туалета - не разговариваете с книгой занимаясь делами или с набитым ртом. Все, что вы невнятно пробурчите в диалоге с ней - все непременно отразится на вашем в ней существовании.

6. Не спешите. Игровая ценность произведения сотворяется не через в количество пролистанных символов в секунду, а сквозь глубину погружения в нее. Настоящий ендгейм происходит в момент, когда подмечаемые мелочи вы находите способными влиять на сюжет или на вашу трактовку. Снятие поверхностного смысла с произведения - рутинная аналитика, доступная большинству населения планеты и одинаковая для всех. Сущность текста достигаемая вами через внимание к мелочам - всегда индивидуальна и принадлежит безраздельно не автору, а исключительно фантазии интерпретирующего.

7. Не боготворите книгу заранее наделяя безгрешностью. Книга не просто может ошибиться, она и должна это сделать. Ошибка в произведении искусства это портал в иную плоскость понимания. Недостаток личности - это ее характерная черта отличающая личность от толпы. Подмеченная оплошность книги - повод для дискуссии с текстом, не для репрессий. Насилие и презрение к тексту выльется в презрение к себе в тексте.

8. Будьте благодарны ей за ошибки и помните что книга не подчиненный. Она не обязана нести вам носки и кофе в постель и, вероятно, вообще не собиралась уделять внимания вашему существованию. Если вы читаете только тексты соответствующие вашему воззрению на мир - все ваши книги заранее предсказаны вашим мышлением. Ни одна из них не принесет вам новизны.

9. Принимайте ее такой, какая она существует. Любой самый хаотически набранный текст усложняется с каждым новым символом и способен складываться как калейдоскоп в самые различные системы. Помните, что автор создавал сюжетную идеологическую нравственную конструкцию в тексте не только из собственных нужд, но вместе с тем и из общественного дискурса. Этот дискурс так или иначе разделен с вами - на сходном с автором взгляде на мир вы слушаете историю текста, на различиях вы конструируете свой уникальный опыт. Искренность хорошей книги в ее независимости от вас. Щедрость - в предоставлении вам почти неограниченных возможностей проживания в ней и с ней. Успешность собственного нахождения в качественном произведении - не в подчинении и ограничении его составляющих, а в обогащении себя от путешествия в его индивидуальности.

Развивая в своей интерпретации индивидуальность книги вы сделаете ее взрослее, самостоятельнее, богаче и даже полезнее вам, чем она становится для самого внимательного, но обозленного критикующего. Каждый нож воткнутый в ее плоть обернется уколом в вашем в ней нахождении. Каждый цветок доверия к книге способен расцвести целой новой вселенной, вашей личной, надежно укрытой от всего остального мира и даже от автора произведения до тех пор, пока вы не решитесь поделиться этим миром с окружающей вас реальностью.