Мир для меня делится на «тогда» и «сейчас». Это характерно для всех, кто пережил смену режима воспитания. Сейчас поясню: мы – выпускники постсоветских школ, те, кого не приняли в пионеры, то самое страшное потерянное поколение 90-х. Многие из нас тоже стали учителями, и посмею сказать, что не самыми плохими. Но виновны ли мы в том, что творилось в годы нашей юности??? Вопрос риторический и спорный. Но в бытность свою учащимися, мы не рисковали задавать учителям вопросы, которые могли вызвать у них смущение или стыд. Сегодня я нередко сталкиваюсь с тем, что ребят интересует мое личное мнение о смене пола, о трансгендерах, нетрадиционных отношениях. Только ребята, видимо с целью меня (меня из 90-х) шокировать!!! Называют вещи своими именами, уверенно говоря о том, что эти слова (понимаете, о чем я))) - не матерные. На такие вопросы я обычно отвечаю стандартно, говоря о том, что к теме урока они отношения не имеют, а значит, не могут быть предметом обсуждения, а мое личное мнение я вправе оставить при себе. Но один юноша вдруг спросил меня о том, что мне, вероятно, стыдно об этом говорить! Я ответила, что скорее неприятно, на что ученик возмутился и ответил, что это часть сегодняшней современной жизни и от этого нельзя убежать, а вы просто боитесь слышать правду в глаза. На что я предложила юноше обсудить эту тему с родителями…
Вот как объяснить такому юноше, что школа – это не место для подобных разговоров, а учитель обязан обходить их стороной, и не по причине трусости! Как вести воспитательный процесс, когда отсутствует элементарная цензура…..