Ключевое — дай попробовать ребенку себя в максимальном количестве дел. «Дать попробовать» — погрузиться в общении с энтузиастами в течении минимум 1 недели. Любое (!!!) полезное увлечение (то, что увлекло ребенка) — максимально плотно поддерживай: знакомь с лидерами (учиться надо у лучших), покупай/доставай литературу (в бумаге, например, в библиотеках), покупай/арендуй инструмент/инвентарь, доплачивай учителям, помогай выстраивать траекторию малых побед, чтобы раз в 1-2 дня плотных занятий ребенок видел результат, заведи «полку достижений». Переключится на другое увлечение — это не страшно, это норма. Зависнет на чем-то конкретно — обязательно подсовывай что-то параллельно полезное. Ключевые направления, которые надо подсоывать/поддерживать: 1. Школа как инструмент становления мировоззрения — чем ближе к советской модели, тем лучше. Но! Учти, гоняться за «индивидуальными» программами обучения — очень высокий риск. Если с тобой что-то случится, ребенка надо будет переводить в другую шк