Дети умеют плакать с рождения. Сначала это им необходимо, потому что это единственный способ заявить о проблеме («голоден!», «мокро!», «жарко!») и просить о помощи («больно!», «температура!») Т.е. младенцы используют плач инстинктивно и биологически оправданно. Ребенок выживает, если взрослые вовремя реагируют на плач.
Ребенок растет, и с развитием коммуникации плача в его арсенале должно становится меньше: он уже может заявить о трудностях жестом, а позже - голосом и словом. Но предпочитает по-прежнему плакать. Почему?
Ребенок усвоил связь: проблема - плач - решение. Если родители и далее допускают такой тип взаимоотношений, то он укореняется и становится способом управления родителями.
Детский плач невыносим. Нытье слушать совершенно невозможно. Поэтому, вполне можно понять уставших родителей, которые готовы выполнить любое желание ребенка ради тишины. Приведем примеры, где дети осознанно пользуются плачем и нытьем, чтобы добиться своего.
Пример 1.
Трехлетняя Маша категорически отказывается идти в садик. Плачет, упирается, бросается к маме на шею. Как только мама уходит, плач прекращается, ребёнок отвлекается на игры. Воспитатель спрашивает у Маши, почему она плакала? Маша честно и спокойно отвечает: "Я хотела остаться дома, мама не любит, когда я плачу".
Пример 2.
Бабушка с внуками собирается в магазин. До магазина далеко. В прошлый раз Соня (5 лет) устроила истерику с воем на всю улицу "я устала, возьми меня на ручки". Надо сказать, что в тот раз устала не только Соня, но и бабушка; и все же она согласилась взять Соню на руки.
Сейчас бабушка спрашивает Соню:
- Пойдешь с нами в магазин?
- Да, только я же устану, у меня ножки устанут.
- И что?
- Я же буду плакать!
- Я тебя на руках не понесу.
- Ну я же буду громко плакать!
Как «лечить» нытьё и плач?
Легче предупредить, чем потом слушать!
1. Профилактика нытья-манипуляции
а) Четкий режим дня и простые понятные правила.
Например, если ребенку известно, что сладкое бывает только после основного блюда, и никак иначе, ему не придет в голову нытьем и плачем просить внеочередную конфету. Он даже не подумает, что возможно съесть сладкое до супа. Если ребенок смотрит ежедневно по два мультика после завтрака - он не будет просить мультики после прогулки, такой возможности нет в его картине мира.
б) Отсутствие провоцирующих ситуаций.
Если вы можете предположить, что в супермаркете ребенок будет канючить очередную ненужную игрушку – не берите его в супермаркет. Если знаете, что после одной порции пирога ребенок попросит вторую (нежелательную) – не давайте пирога вовсе. Если думаете, что не сможете увести его с детской площадки – не гуляйте на этой площадке.
2. Если плач уже начался, «лекарство» от него – игнорирование.
Ребенок перестанет плакать, если увидит, что это бесполезно. Спокойно, твердым и ровным голосом повторяйте свои требования. Если родители будут игнорировать нытье, то оно постепенно будет сходить на нет. Ребёнок будет искать другие приемлемые способы взаимодействия. Да, это потребует от родителей выдержки и терпения, но в итоге принесет свои положительные результаты. Будут сохранены нервы, а ребёнок избавится от младенческих способов общения, будет расти в социальном плане.
Отдельно стоит сказать о гипервозбудимых, чувствительных детях. Они склонны устраивать «концерты» по малозначительному поводу, их плач перерастает в масштабные длительные истерики, их трудно успокоить или переключить. Все это признаки неврологических проблем. Ребенок в таком случае и сам не рад своим слезам, он страдает от частых перепадов настроения, которые могут выглядеть как капризы. И это очень весомый повод для обращения к неврологу. Тут без врачебных рекомендаций не обойтись.
Плач? Нытье ? Капризы? Непослушание? - Психолог!
Запись: 8-906-288-05-55 (WhatsApp,Viber) Консультации он лайн/чат