Найти в Дзене

Детская привязанность. Не нужно учить детей слушаться...

Следование за близким взрослым и подражание ему, родительская любовь и самоотверженность, детская нежность - это чудо, позволившее человечеству выжить и сделавшее нас людьми... Ребёнка не нужно учить любить и быть привязанным. Потому что родителям при рождении малыша и так выдаётся огромный кредит доверия. То, как формируется привязанность, зависит от миллиона влияний, но самое важное - это особенности нервно-психического развития малыша, родительская позиция по отношению к нему и опыт привязанности у самих мамы и папы. Двадцать лет назад были изучены и описаны основные типы привязанности у младенцев. Надёжный тип привязанности (66% детей). Такие дети спокойны и активны в незнакомом месте. Периодами прибегают к маме, подкрепляя чувства уверенности и безопасности. Беспокоятся при разлуке с мамой и при появлении незнакомца. Радуются возвращению мамы, просятся на руки. Это наиболее благополучный вариант привязанности. Избегающий тип (20%). Не ищут близости с мамой в не знакомой обстановк

Следование за близким взрослым и подражание ему, родительская любовь и самоотверженность, детская нежность - это чудо, позволившее человечеству выжить и сделавшее нас людьми... Ребёнка не нужно учить любить и быть привязанным. Потому что родителям при рождении малыша и так выдаётся огромный кредит доверия. То, как формируется привязанность, зависит от миллиона влияний, но самое важное - это особенности нервно-психического развития малыша, родительская позиция по отношению к нему и опыт привязанности у самих мамы и папы.

Двадцать лет назад были изучены и описаны основные типы привязанности у младенцев.

Надёжный тип привязанности (66% детей). Такие дети спокойны и активны в незнакомом месте. Периодами прибегают к маме, подкрепляя чувства уверенности и безопасности. Беспокоятся при разлуке с мамой и при появлении незнакомца. Радуются возвращению мамы, просятся на руки. Это наиболее благополучный вариант привязанности.

Избегающий тип (20%). Не ищут близости с мамой в не знакомой обстановке, не расстраиваются при уходе мамы. Не просят телесного контакта при возвращении мамы.

Сопротивляющаяся привязанность (около 14%). Такие дети постоянно стремятся находиться вблизи матери в незнакомой обстановке, тревожатся, мало играют. Если мама уходит сильно и безутешно расстраиваются. Долго не успокаиваются, даже когда мама пришла.

Качество привязанности в младенчестве предсказывает эмоциональное благополучие в будущем. Если вы заметили неладное, не бойтесь и не откладывайте. Поговорите о своих наблюдениях и переживаниях с психологом. Тип привязанности, который формируется у вашего ребенка, не на 100% «сделали» вы. До сих пор сохраняется тенденция складывать всю ответственность и даже вину на родителей. Ребенок с шизофренией, РАС, гиперактивностью, а виновата мама… Не так любила, не так общалась… Это все не имеет ни твердых научных доказательств, ни человеческих оправданий. Многое зависит от генов ребенка, его здоровья, родовых травм и их последствий – того, на что вы не могли влиять. Но в ваших силах своими воздействиями минимизировать вред для ребенка и облегчить взаимодействие с ним и вашу совместную жизнь.

Когда ребёнок маленький предотвратить проблемы легче, чем потом бороться с последствиями. И самое главное – вы сами достойны счастливой и спокойной жизни, как и ваш малыш. ❤