Умение читать, писать и считать к моменту поступления в первый класс – вот что обычно беспокоит родителей.
Однако, вы можете недооценивать ряд других навыков, необходимых ребенку в школе.
Расскажу о трех коммуникативных навыках, которые желательно сформировать у вашего ребенка заранее:
Первый навык: умение откликаться на речь взрослого: словесно, жестом, действием.
Ещё с пелёнок мама привлекает внимание малыша к своему голосу, жестам, обнимашкам. Когда малыш подрастает этот процесс становиться двусторонним. Мама, папа и другие взрослые зовут малыша - ребёнок реагирует.
В процессе обучения реакция ребёнка на учителя крайне важна. Иначе он просто не откроет учебник и тетрадь. Вам может показаться странным, что кто-то из детей не повернет головы, услышав свое имя или не будет реагировать на просьбы учителя. Речь сейчас идет о детях без нарушения слуха и других ограничений здоровья.
Существует воспитательная или, если точнее, педагогическая ошибка родителей, которые не ждут ответа от ребенка и сами к нему "бегут" по необходимости. Малыш привыкает к такому виду коммуникации, в школе он будет вести себя подобным образом.
Второй навык: заявлять о своих желаниях и потребностях, устраивать себе комфортное положение. Если ребёнок не умеет о себе позаботиться, то в школе ему будет сложно адаптироваться. Когда в семье за ребёнка все делают, то он с большой вероятностью станет тревожным или капризным учеником, который будет требовать заботы от учителей, как от мамы и Папы. Конечно, учитель начальных классов должен брать на себя и родительскую функцию, однако не на все 100%
Третий навык: умение просить помощи у взрослых и одноклассников. Что мешает реализовать данный навык? Обычно это страх ответной реакции (не хороший опыт в прошлом) и не умение сформулировать саму просьбу о помощи. А в школе без помощи не обойтись.