В продолжении темы образования в РФ и поиска возможных решений, хочу с вами поделиться вариантами того, как помочь и себе и детям, в первую очередь. Огромное количество жалоб по поводу непосильного объема домашнего задания для детей. И я тоже с этим согласна. Дети просто не успевают жить нормально. И родители тоже, которым приходится после работы еще сидеть с детьми и делать вместе с ними или за них эту работу. Что можно делать? Хотелось бы также акцентировать внимание на общих принципах построения взаимоотношений между вами (родителями и детьми), когда ребенок уже проходит какое-либо обучение. А вообще, самое главное – будьте счастливыми, делайте себя счастливыми, живите эту жизнь на максимум позитива и счастья и тогда вам просто не захочется ни на кого кричать, орать и с кем-то ругаться. Поверьте, это работает!
В продолжении темы образования в РФ и поиска возможных решений, хочу с вами поделиться вариантами того, как помочь и себе и детям, в первую очередь.
Огромное количество жалоб по поводу непосильного объема домашнего задания для детей. И я тоже с этим согласна. Дети просто не успевают жить нормально. И родители тоже, которым приходится после работы еще сидеть с детьми и делать вместе с ними или за них эту работу.
Что можно делать?
- Разгружайте ребенка: прогулки на воздухе; ранний уход на ночной сон (это дело контроля и границ со стороны родителей, если есть дисциплина, то ложиться в 9-10 вечера вполне возможно); выходные без каких-либо сильных умственных заданий.
- Выбирайте школу и иное образовательное учреждение с таким подходом, где домашнее задание выполняются в школе и где оно умеренное по возрасту (это ключевой момент). Школ таких много, и не обязательно платные, и все такие школы обозначают о таком подходе.
- Выходные проводить активно всей семьей по возможности - лучше всего выезжать куда-то, менять привычную локацию "дом/школа/дом".
- Изучайте то место, в которое решили отдать вашего ребенка, помните, что он там будет проводить большую часть своего времени на протяжении 9/11 лет. Не бойтесь задавать вопросы о программе обучения, о нагрузки со стороны домашнего задания на детей. Вам никто не имеет право отказать в экскурсии по образовательному учреждению, о если отказываются, то это "первый звоночек", что нужно бежать оттуда.
- В позиции "Вы и учитель" - главные ВЫ. Вы ребенка отдали в школу под ответственность педагога. И в этих отношениях главные Вы. Отстаивайте свои интересы и интересы ребенка - ни школы, ни классного руководителя, ни учителя - СВОИ.
Хотелось бы также акцентировать внимание на общих принципах построения взаимоотношений между вами (родителями и детьми), когда ребенок уже проходит какое-либо обучение.
- Взятия на себя ответственности (в частности родителя и педагога) за контроль эмоциональной сферы. Только поистине взрослый человек может быть ответственен за свои поступки и за свою жизнь, не перекладывая ответственность на кого-либо (Бог, государство, школа, друзья, медийные личности и т.д.). И я не говорю вам о том, что нужно подавлять свои эмоции и не выпускать их, ни в коем случае! Эмоции всегда нужно проживать разумеется (отдельный пост с практикой по контролю будет). Я о том, что взрослые люди умеют их контролировать – контролируем эмоции, дорогие мои читатели! Не выплескиваем "проблемы/неудачи" на детей, не кричим на них, не ругаем за плохие отметки (так как оценки не являются отражением знаний).
- Взаимное принятие индивидуально-психологических особенностей, умение встать на место других. У вашего ребенка не будет получаться все - и это нормально, точно также как и Вы можете не все и знаете не все на свете + важно знать тонкости характера вашего ребенка.
- Развивайте в себе эмпатию к людям, т.е. будьте способны эмоционально воспринять и понять другого человека, проникнуть в его внутренний мир, принять со своими чувствами и мыслями.
- Избегайте жесткого контроля и авторитарного поведения по отношению к детям (и вообще к людям). Ни к чему хорошему еще не привела авторитарная деятельность.
- Извлечение из своего лексического состава по отношению к детям грубых, порицательных, негативных и жестоких фраз, типа: «тупой», «дурень/дурашка», «ни на что не способен (а)», «ничего из тебя не выйдет», «если ты этого не сделаешь, будешь бомжом», «выйди вон» и все в таком духе далее, надеюсь вы поняли о чем я говорю.
- Будьте искренними. Любое взаимоотношение и общение всегда предполагает САМОРАСКРЫТИЕ двух сторон. Точно так же как родитель или педагог влияет на ребенка, так и ребенок влияет на них.
А вообще, самое главное – будьте счастливыми, делайте себя счастливыми, живите эту жизнь на максимум позитива и счастья и тогда вам просто не захочется ни на кого кричать, орать и с кем-то ругаться. Поверьте, это работает!