Когда ты молодой преподаватель и у тебя еще нет ну никакого опыта, очень сложно привлечь к себе внимание студентов. Особенно сложно, когда нужно выдержать определенную тишину и дисциплину. Конечно, студенты это не первый класс, но тем не менее, сделать так, чтобы они все 1,5 часа слушали тебя и выполняли задания, дается мне крайне тяжело. Как я решил эту проблему? Сейчас расскажу.
Вообще не сказать, что я уж полностью решил эту проблему, но хотя бы привлечь внимание, на какое то время я, все же, смог. Вы спросите, а почему бы просто быть строгим и не накричать мол «а ну! Всем тихо!». Ну, во-первых я в действительности не могу быть строгим человеком, ну просто не получается, хоть убейте. А во-вторых, сейчас строгий преподаватель это уже прошлый век, если так можно выразиться. Вообще согласно педагогике, в настоящее время не особо приветствуется чрезмерная авторитарность. Что касается решения, то я ее решил с помощью…. юмора. Да, звучит немного глупо, но это ПОКА единственный инструмент, который позволяет мне хоть как-то привлечь внимание студентов и начать с ними общаться. Вообще юмор в педагогике это хорошая вещь, которая позволяет создать в аудитории хорошую атмосферу, наладить контакт со студентами. Юмор позволяет снять напряжение, которое присутствует в аудитории. Но, не стоит забывать, что юмор должен быть легким, уместным и умеренным. Это не значит, что на все 1,5 часа у меня в аудитории происходит Stand-Up. Нет, я делаю это для того, чтобы студентам не было скучно, чтобы занятия прошли в хорошем ключе.
Вот так я пытаюсь привлечь внимание студентов и выдерживать хоть какую-то дисциплину. Где-то, конечно, бывает и не получается, где-то даже чересчур выходит, а где-то в самый раз. А как вы пытаетесь привлечь внимание студентов?
