Наверное, у многих в детстве был любимый махровый плед или халатик, в который было приятно закутываться в те дни, когда настроение плохое: поругался с мамой, или за окном холодная погода. Кто-то любил большие мягкие папины тапочки, кто-то - прижать своего пушистого кота. Все это говорит нам о том, что человека успокаивают предметы и поверхности, тактильно приятные на ощупь.
Когда мы работаем с детьми с РАС (Растройство аутистического спектра), то часто видим, что ребенок приходит на занятие, находясь в определённом эмоциональном состоянии, характерном для данного ребёнка, будто в своём собственном мирке. Например, один мальчик каждый раз начинал мое занятие с того, что строил из всех предметов поезда, выстраивал вагоны один за другим. В такие моменты отвлечь или переключить ребенка на учебно-развивающий процесс было очень сложно. ⠀
Что делают психологи? И зачем нужны те самые сенсорные комнаты? В моменты, когда ребенку (не обязательно с расстройством) становится сложно контролировать свое эмоциональное состояние, специалисты рекомендуют воздействовать на него с помощью необычных на ощупь предметов и
ощущений. ⠀ Например, многие родители сейчас покупают себе сухие мини-бассейны домой. Это отличная идея!
Я обычно еще рекомендую мягкие пледы, мочалки, губки, игры с фасолью. Или - купить игру “Тактильные Ладошки”. А у какие у вас были любимые вещи, которые помогали вам успокаиваться в детстве?
