УМЕНИЕ ДЕЛАТЬ ВЫБОР - ЭТО НЕ ТОЛЬКО НАВЫК ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ, НО И ВАЖНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ. Этот навык хорошо тренируется на занятиях. И не важно, это урок в школе, занятие, которое ведет #нейропсихолог , репетитор или логопед.
В рамках занятия это сделать сложнее, чем в обычной жизни. Но нет ничего невозможного.
Конечно, выбор ребенка будет ограничен целями занятия, но не моими установками. В жизни наша свобода выбора тоже ограничена, сколько бы мы не говорили о свободе. Он может выбрать, какими карандашами рисовать, изображать корабль или автомобиль, порядок заданий (если это не важная последовательность), какие слова писать (цензурные, конечно).
Для ребенка важно, когда ему позволяют делать выбор. Это избавляет взрослого от роли диктатора и уводит нас от авторитарного обучения. Это ставит ребенка в позицию «рядом» со взрослым.
Возможность выбора дает почувствовать ответственность за последствия своего действия. Выбрал красивый, но тяжелый мяч. Тяжело? Но десять раз подкинуть надо – это твой выбор.
Выбор учит анализировать и делать выводы, а не получать пинки от своих поступков.
Очень интересно наблюдать, как дети на занятиях действуют в условиях выбора.
Бывает по-разному:
- - «Я не знаю!». В таких ситуациях я всегда говорю, что если ты не выберешь, выберу я и мой выбор, может тебе не понравиться.
- - «Я хочу оба!». Обычно, в жизни, такие #дети редко сталкиваются с отказом и у них недостаточно опыта осуществления выбора , переживания фрустрации в следствии противоречия личных желаний. В дальнейшем, есть риск, вместо «Хочу всё!» получить «Не хочу ничего!».
- - «Давай, сделаем сначала сложное задание!». #Ребенок не боится трудностей, чувствует поддержку. С такой установкой можно горы свернуть! Но такой порядок выполнения подходит не всем детям, есть шанс выдохнуться быстро и увязнуть в сложном задании. Следует учитывать #индивидуальные особенности .
- - «Сначала легкое!». За этим может стоять страх не справиться, #неуверенность и как, следствие #стратегия избегания , которая может сохраниться на всю жизнь.
А вы даете выбор своим детям? Как они реагируют на ситуацию выбора?