Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Книжный имаджинариум

Суровые правила воспитания детей от философа Джона Локка

Основное свойство творческой интеллигенции состоит в накоплении духовного богатства нации и передачи его в соответствующем духу времени виде следующем поколению. Такой процесс передачи знаний называется культурной традицией. В лице получателя передаваемого опыта выступает молодежь, которая нуждается в правильном и продуманном воспитании со стороны своих духовных наставников. По какому пути следует направляться учителям при обучении детей? Выбрать свободную стезю передачи знаний без тяжелого надсмотра и системы оценок или положиться на твердый и неукоснительный порядок, при котором школа уподобляется армейской казарме или государственному аппарату власти? Для ответа на подобные вопросы воспитания детей пригодится опыт английского философа и педагога Джона Локка, изложенный в труде «Мысли о воспитании». Краткая биография Джона Локка Джон Локк родился в Англии в 1632 году. Отец будущего мыслителя был судебным клерком, мать была воспитана в пуританской среде. Мальчик рано познакомился с Би
Оглавление

Основное свойство творческой интеллигенции состоит в накоплении духовного богатства нации и передачи его в соответствующем духу времени виде следующем поколению. Такой процесс передачи знаний называется культурной традицией.

В лице получателя передаваемого опыта выступает молодежь, которая нуждается в правильном и продуманном воспитании со стороны своих духовных наставников.

По какому пути следует направляться учителям при обучении детей? Выбрать свободную стезю передачи знаний без тяжелого надсмотра и системы оценок или положиться на твердый и неукоснительный порядок, при котором школа уподобляется армейской казарме или государственному аппарату власти?

Для ответа на подобные вопросы воспитания детей пригодится опыт английского философа и педагога Джона Локка, изложенный в труде «Мысли о воспитании».

Краткая биография Джона Локка

Джон Локк родился в Англии в 1632 году. Отец будущего мыслителя был судебным клерком, мать была воспитана в пуританской среде.

Английский философ и педагог Джон Локк (1632 - 1704)
Английский философ и педагог Джон Локк (1632 - 1704)

Мальчик рано познакомился с Библией, выучившись по ней читать. Отец исправно снабжал его новыми книгами. Он же по знакомству устроил сына в престижную Вестминстерскую школу. После ее окончания Джон Локк поступил в Оксфордский университет, колледж Крайст - Черч.

Друг по Вестминстерской школе, Ричард Лоуэр, вскоре приглашает Джона Локка в созданное Лондонское королевское общество.

Заседание Лондонского королевского общества
Заседание Лондонского королевского общества

Оно стало экспериментальным центром изучения общественных наук. Благодаря данному обществу, Джон Локк познакомился с такими учеными, как Роберт Бойль и Роберт Гук.

Джон Локк становится магистром философии и медицины. С помощью нового покровителя, графа Шефстбери, Джон Локк переехал в дом последнего, где смог в свое удовольствие заняться научными исследованиями, а также общаться с представителями высшего света Англии.

Когда граф Шефстбери стал лорд-канцлером и основал в Парламенте либеральную партию вигов, Джон Локк, будучи помощником графа, готовил проекты законов и прочих документов. В частности, он участвовал в составлении Билля о правах 1689 года, ограничившего власть короля Якова II Стюарта.

Английский Билль о правах 1689 года (фрагмент)
Английский Билль о правах 1689 года (фрагмент)

Позже он создал живучий до сегодняшнего миф об общественном договоре, заключенном между всеми людьми на заре возникновения цивилизации. Благодаря данному договору, люди научились уважать права остальных, при этом частная собственность каждого стала защищаться законами государства.

Джон Локк в течение жизни не женился и не имел детей. Он все время странствовал по домам своих знакомых и не накопил богатства и прочих материальных благ.

Известный знакомым как либерал и вольнодумец, Джон Локк страстно молился и неукоснительно соблюдал пост.

Трактат «Мысли о воспитании»

В труде о воспитании Джон Локк полемизирует с древними и современными ему мыслителями о методах обучения молодого поколения. В первую очередь, с Рене Декартом.

Если Декарт учил о том, что человек с рождения способен логически рассуждать и мыслить, то Джон Локк утверждал противоположное.

Учить нужно с детства логике, искусству, благородным манерам поведения для подготовки выхода в свет «молодого джентльмена». Сознание новорожденного - как чистая доска (tabula rasa), какие-либо идеи об окружающем мире в нем отсутствуют. Значит, понятия о нравственности, о Боге должны привноситься в человека извне.

Обращают на себя «спартанские» методы воспитания Джона Локка детей.

  • Ребенка не нужно одевать ни зимой, ни летом. Привычка закаляет тело. Природа сама побеспокоилась о младенце, прикрыв голову волосами. Пусть обувь на ногах будет тонкой, а сами нижние конечности нужно обливать каждый день холодной водой. Это поможет избавиться от мозолей. Ведь медицина во времена Джона Локка утверждала, что огрубение кожи происходит от недостатка закаливания.
  • Мальчик должен обязательно уметь плавать. Больше проводить время на открытом воздухе, а не возле камина в помещении.
  • Пище следует быть простой, желательно без мяса в первые годы жизни ребенка. Если дитя проголодается раньше времени, то можно дать кусок хлеба, а запивать – разбавленным пивом.
  • Из фруктов не рекомендуется давать детям дыни, персики и сливы. Возможно, из-за того, что из данных перебродивших фруктов производили в Англии алкогольные напитки.
  • Для воспитания детей в добродетели с детства требуется не исполнять сразу их желания, а давать только то, что им необходимо.
  • Для взвращивания мужества не допускается пугать ребенка страшными рассказами. Для устранения страха перед предметом нужно сделать его привычным и безобидным для ребенка.
  • Когда воспитанник подрастет, его необходимо приучать к боли. Например, сечь за проступки, и даже за хорошее поведение. При этом ребенку нельзя позволять рыдать, как и его родителям.
Наказание розгами в школе
Наказание розгами в школе

В качестве учебных дисциплин, последовательно вводимых умелым преподавателем, Джон Локк называет обучение чтению и письму, иностранным языками и арифметике («легчайшей форме отвлеченного мышления»). После них нужно изучать по глобусу звездное небо и расположение планет, геометрию, затем – географию, хронологию, историю, натуральную физику и знакомить с законами своей страны. Заканчиваться обучение, по мысли Джона Локка, должно знакомством с ремеслами, садоводством и бухгалтерией. Юный бухгалтер обязан вести учет каждой выпитой пинте или потраченных на игры денег и отчитываться всякий раз перед отцом.

Важные качества воспитателей детей

Джон Локк, задолго до создания советской образовательной системы, подчеркивал важность как теоретической части, так и прикладного образования. Возможность сочетать оба вида обучения создаст полноценную личность, обладающую критическим мышлением и способную созидать необходимые для хозяйства предметы.

Настроенность всегда искренне и просто отвечать на любой вопрос ребенка составляет важное качество преподавателей и родителей. Требуется лишь стимулировать любопытство детей, отвечая по существу, а не туманными и пустыми выражениями.

Особенно нужно избегать фальши и лжи в общении с ребенком, так как с этого момента можно посеять в душе воспитанника семена худшего из пороков – обмана. Дети, как купцы-путешественники в незнакомой стране, подвержены риску затонуть в бушующем жизненном море.

Пусть же родители, как опытные спасатели, постараются вовремя избавить их чада от природного невежества, заложив основу формирования характера будущих покорителей мира.

Если Вам понравилась эта история, подписывайтесь на мой канал. Вас ждет еще много интересного!