Закончился учебный год. Впереди почти полтора месяца, когда можно не думать о школе, уроках, заданиях, но… учитель просил за лето выучить таблицу умножения! Как же помочь ребёнку легко, без зубрёжки её выучить? Прежде всего надо выяснить у ребёнка, а понимает ли он, что такое умножение, или это для него абстрактное понятие? А сами вы помните, что это такое?
Умножение – это УМНОе слоЖЕНИЕ. Если все слагаемые в сумме одинаковые, то действие сложения заменяем действием умножения: 3+3+3+3+3 = 3·5
Вот и давайте начнём считать «двойками», «тройками», «четверками»…
Сначала ребёнку будет трудно складывать в уме, поэтому советую родителям использовать в качестве опоры таблицу Пифагора. Помните, она всегда была у нас на обложке учебника по математике? Разные её варианты можно скачать в интернете.
Чем она удобна? Её можно распечатать и развесить в местах, где вы чаще бываете с ребёнком (в комнате, на кухне), взять с собой в поездку. Она позволит ребёнку запоминать числа визуально, а если он будет ещё проводить по ней пальцами, то и тактильно.
Как можно использовать таблицу Пифагора?
Рассмотрите таблицу вместе с ребёнком. Обратите внимание на то, что первые строчка и столбик состоят из одинаковых чисел от 1 до 10. В остальных – меняются.
2. Начните со сложения одинаковых слагаемых. Поставьте пальчик на любой столбик, например, 5, и двигайте его вниз, проговаривая: «Пять и пять будет 10, ещё 5 – 15, ещё 5 – 20…» и т.д.
Найдите строку с числом 5. Пройдите по ней.
Обратите внимание, что числа в строке и столбике совпадают.
3. Покажите, как умножаются числа. Например, 5х6.
Пусть ребёнок проводит пальчиками до пересечения двух перемножаемых чисел. Обратите его внимание на то, что числа можно менять местами, и ответ при этом будет один и тот же.
4. Когда ребёнок научится выполнять умножение, покажите ему приём деления (действие, обратное умножению). 30: 6 = 5 и 30 : 5 = 6.
5. Поиграйте с опорой на таблицу в игру «Вопрос – ответ». Причём вопросы можете задавать не только вы ребёнку, но и он вам.
- Посчитай «четвёрками».
- Умножь каждое число на 5.
- Умножь 9 на 4.
- Раздели 42 на 7.
- При умножении каких чисел получаем 12? и т.д.
Для закрепления табличного умножения используйте игры–раскраски. Разные варианты таких раскрасок можно скачать в интернете или придумать самим. Например:
Если ребёнку понравятся такие задания, можно придумать подобные сначала вместе, а потом предложить ему сделать самостоятельно.
Так постепенно ваш ребёнок в игре сможет выучить таблицу умножения. Главное - мотивировать ребёнка, набраться терпения и найти время (10 – 15 минут) для ежедневных занятий.
Наталья Харитонова, методист в нашей онлайн - школе, автор учебников и учебных пособий.
Анастасия Колпакова, руководитель онлайн - школы " СОтворчество 2100", мама четверых детей на семейном обучении.
"СОтворчество 2100"
Онлайн-обучение 1-7 класс.
ПА 1-11 классы.
Звоните: 8-800-555-14-89
Наш сайт - https://www.sotvorchestvo21.ru/