Если вы задумались о появлении второго языка в жизни малыша, то термин “изучение” не совсем для этого подходит. Воспитание ребенка-билингва — это не обучение языку как в школе или на языковых курсах. Это в большей мере естественное погружение его в среду и окружение иностранным языком. Для того, чтобы развитие ребёнка-билингва было наиболее успешным, родители обычно обдумывают способы, которыми будут поддерживать владение обоими языками. Эти способы называются коммуникативными стратегиями.
Вот краткое изложение каждой стратегии. Какую из них использует ваша семья?
𝙊𝙋𝙊𝙇/ One Parent One Language (Un Padre Una Lengua) - один родитель говорит на одном языке, а другой - на другом. Этот подход самый распространенный и его обычно используют в семьях, где родители говорят на разных языках, но в некоторых случаях не всегда родитель обеспечивает доступ к языку. Это также может быть дедушка или бабушка, либо няня.
𝙈𝙇𝘼𝙃/ Minority Language at Home (Lengua Minoritaria en Casa) — это когда семья решает говорить на языке меньшинства или изучаемом языке внутри дома и на языке сообщества вне дома.
𝙏& 𝙋 / Time and Place (Tiempo y Lugar) - Подход к двуязычному воспитанию, основанному на «Время и место», довольно прост. Семья определяет конкретное время или место для использования языка меньшинства, но в других случаях использует язык большинства. Это могут быть определенные дни недели или время в течении дня, время прогулок или игр.
Есть 𝙅𝙐𝙎𝙏 𝙊𝙉𝙀 𝙒𝘼𝙔, не может быть универсального наилучшего подхода. Выберите то, что подходит вашей семье ☺️