В крупных городах построили огромные типовые интерактивные музеи Истории России. Меня отпугивала типизация и быстрота сооружения, казалось, что ценного там нет. Вчера отправилась в музей и была в восторге! Я и Палеонтологический люблю за проекции и викторины, а здесь просто кладезь современных возможностей - в каждом зале отдельная эроха, меню с темами. Лучше увидеть - дети были в восторге от выбора исторических битв, книг с появляющимися буквами и картинками!
Поражаюсь, что за 11 лет в школах хотят чтобы узнали сотни дат, фамилий, кто в каком месте кого разбил, а причины вещей не учат видеть, делать выводы. Почему напал, как этого можно было избежать? На какое современное событие это похоже? А что может сделать каждый, чтобы такого больше не допустить? Вот для чего нужна история - учиться на чужих ошибках и не допускать новых, а не вместо википедии перечислять все имена Рюриков и Романовых! В Это толька в ВУЗе если повезет с преподом, можно учиться анализировать историю серьезно. Мне повезло, меня учил академик РАН, Н.В. Старостенков, у него самый толковый учебник, а еще раньше понимать, а не зубрить, историю учил меня дедушка, я стала оценивать события, хотя оба были ярыми социалистами, к чему приучили и меня, но историк без позиции - тоже странность, аморфность, не сделавшая выводы, какая система эффективнее? А зачем было тогда обо всем этом размышлять?
Читала Карамзина, показала серии с анимацией по его томам детям. Печально, что до сих пор в школах учат нормандской теории по примеру Карамзина и Гитлера, который ею доказывал неполноценность славян. В инете есть детальные лекции историка Спицына, опровержение теории того, что славяне позвали править собой скандинавов (как и Украины не как окраины, а центра древней Руси).
В той же Повести временных лет, у современников греков, славяне описываются как своевольные, не терпящие правителей. У каждого был свой маленький дом, не жили кровно-племенными дворами, власть долго выражалась лишь в народных собраниях общим решением, выбраный воин-правитель лишь исполнял общую волю. Бились с греками, хазарами, теми же норманами (из и варягов греки не считали одним народом), а у скандинавов ни одного упоминания о Рюриках! Как, если они их почитаемый род? Скандинавские вещи находят на землях славян на век позднее установления власти Рюрика. Русские и греческие летописцы называют варягами наемных воинов-мореплавателей, а некоторые торговцами. Славянские племена жили на Балтийском море еще в 1 веке, упоминает Нестор, а море это славяне называли Варяжским. Так с чего взяли, что Рюрик - скандинав, а представитель славянского успешного в битвах с ними, рода? Но мы все привыкли, что это были шведы, только потому, что у них была река Roslagen, хотя как они понимали при этом славянский язык-загадка! А наши летописцы считали варягов торговцами и мореплавателями. Учитывая, что грабили греков, не сдавались в плен, не давали главным воинам полной власти над собой, не могли просто позвать над собой править скандинавов! Те сами присылали дары в наш город Аркон нашим идолам, мы с ними сражались, так с чего нам их над собой ставить?
Варягами могло быть славянское племя, жившее в Финляндии, как предки фино-угры, торговали успешно со скандинавами, отражали их атаки, а те были сильными, захватили пол Европы. Поэтому решили поставить над собой самое успешное племя славян, это логичнее, чем призывать тех, с кем бились, не тот менталитет. Забыть обиду для славян-было самое страшное. Как столетиями свободолюбивые новгородцы и псковитяне шли на смерть, чтобы отстоять свое вече - право голоса каждого жителя при решении проблем!
Но нет в истории ни одного человека, кем я могла бы гордиться и привести в пример. Княжна Ольга, мстя за мужа, подожгла мирных жителей. Ярослав Мудрый был заговорщиком против отца, Невский предал орде брата. Да, они отстаивали свою власть, жизнь, защищали свою землю, но власть над другими всегда извращает намерения.Кстати, что отметила, если кто предовал, то после прощения, делал это снова. Что татары ни раз обещая сохранить жителей, когда открывали ворота, всех вырубали, что князья с заговорами всю жизнь врали и исподтижка вредили после прощения. Безусловно, Невский герой и гений, его знаменитая фраза "не в силе бог, а в правде", похоже взяли Бодровы для Брата, отражая русский менталитет.
Невский сам вел отряды, доходил до главных в отрядах.
Невский имел тактику, не раболепствовал, но и не дерзил с ордой, шведов прогнал по городам, чтобы их перестали бояться. Вместо прямого построения, использовал клин против их "свиньи", учел их слабость - тяжелые латы, нападал первым неожиданно, дальше от своих земель не давая подступить к Новгороду, хотя там его унизительно прогнали, у ни же вече. Неоднозначно, что он орде пожаловался на брата, который хотел восстать. Брата разбили, Невский получил власть и во Владимире и в Киеве. Сил было мало, надо было бороться со шведами, но факт предательства брата есть.
Русские до орды были беспечно прямолинейны. Вот бы сперва узнали сколько татар, вот бы подготовиться, потянуть время, сказать что собирают дань, нет - сразу дерзкий ответ и самопожертвование - у каждого князя в 10 раз меньше войско, но идет в одиночку на орду.
Демократию новгородцев очень жаль, но глобализация была нужна для сплоченной защиты, а их как предателей вырубили, как и Псков, там была свобола слова (хотя богатые так же приказывали своим работникам голосовать за свои идеи) и сильная торговля, ремесленничество. Всех приучили раболепствовать, подчиняться центру, Василий II это начал, а сыновья закончили.
Жажда власти, а не желание сплотиться перед врагами? Ну принимали бы они решения внутри города, просто платили бы налог за военную защиту центра. Нет, признайте меня вашим государем, иначе весь город изрублю. Всю торговлю с западом порушил и вообще из генов чувство достоинства, свободы вымыл.
В музее есть уклон на православие, нормандскую теорию, но помимо патриотизма, факты поданы рационально. Много любопытных фактов вкрадце можно узнать в музее. В кулачных боях брали силой, а иностранцы всегда побеждали хитростью. Всю жизнь зависть и прямолинейность русских губили. Зато под татарами стали наоборот жалкими, стучали брат на брата и на отца, лишь о своей шкуре думали. При этом нужен был обьединитель, но зачем же губить вече? Полностью волю народа сломили, потому и Грозный ополоумил от безграничной власти и потерял династию. Корыстные бояре подначивали его издеваться сперва над животными, потом над стариками и детьми, топча их конем, а затем сами с семьей оказывались на плахе, воспитав такого жестоого царя. Но мало, другие спаивали его, травили, извращали, борясь за влияние, а не моВсего надо в меру, сила не должна переходить в беззаконие, терять правду, цари не уважали свой вольный народ, вот и лишились правления.
И во все времена одно и тоже, а на ошибках не учатся. Обьединитель сильный помогает отразить чужые подступы, но приходиться глобализировать всех, недовольные идут на сговор с врагами,те хитростью ослабляют государство. Нет чтобы договориться с народом полюбовно, уважая их, а они не шли на предательство своих, сами же ничего не добивались в союзах с чужими, свой же народ их винил. Похоже на ситуации у Украины, где свой народ не уважают, а они не уважают никого вокруг в ответ? С США, которые вмешиваются в исламские государства, уничтожают их волю, народ, выкачивают ресурсы и оставляют за собой пустыню распоясавшихся фанатиков, вместо сильного правителя, думающего об интересах своего народа, а не американского? И не США ли потом страдает от террактов, после своих лицемерных вмешательств? Грозный совершал полезные дела при всей его жестокости и образ безумного тирана приписывали ему европейские пропогандисты, боящиеся усиления Руси. Несколько стран обьединялись для торговой блокады страны. Не похоже на сегодняшние санкции?
Родители, ведь важно давать детям оценивать исторические события, учиться на ошибках предков, следить за современной ситуацией, чтобы предупреждать повторение роковых ошибок! Ведь все мы хотим жить в государстве сильном, справедливом. заботящемся о народе? Чтобы так было, каждый может приложить усилие. Своим рассудком, анализом, поступками. Как важно сохранять то, что даровали нам предки - большие земли с многочисленными родственными нациями, сильное вооружение, прекрасную культуру, социальные возможности, а главное -духовные ценности, которые исходят из народа, того что он выбирает, а не ему навязывают извне! Неужели не наелись в 90е обещаниями за жвачки взаимно уничтожить оружие и поднять нам коммерцию взамен слабой легкой промышленности? Раздробленность, нигилизм, незнание истории - враги прогресса и процветания сильного государства, давайте не допускать шальных мыслей в головах наших детей! Досуг семьи в музее истории, просмотр и обсуждение исторических фильмов и политических явлений - важный вклад в критическое мышление детей, общие интересы семьи и умение ориентироваться в любой сложной и новой ситуации.
На курсах скорочтения я даю детям исторические тексты для анализа и выводов. Приглашаю присоединиться детей от 7 лет (запись по телефону 89957170907).