Дети из школы

Нам предстояла долгая дорога в лагерь, в котором собирался учиться мой сын. Сестра и муж остались в доме, а я с матерью и группой стариков отправилась в лагерь. Немцы на своих повозках, а мы пешком. До места добирались почти два дня. Наконец прибыли в лагерь у деревни Сеньково.

Жили мы в одноэтажных зданиях, построенных из бревен, крытых соломой, с перегородками из досок. Кое-где были и бараки из неотесанных бревен. Но они были построены около дороги для рабочих и выглядели убого и кое-где уже были разрушены.

Несмотря на наше бедственное положение, все старались нам помочь. Наш дом, в который я пригласила брата и его молодую жену, был еще цел.

Мы сразу же обустроились в нем. А в доме — голод. Мой брат стал заниматься с моим сыном. Он был старше его на несколько лет и считался опытным педагогом. Школа была отремонтирована и освобождена от неисправимых. Школа, где я работала с детьми, оказалась одной из лучших в стране.

В школе был установлен японский электрофон. Нашим детям разрешили использовать его для игры. Они играли на нем, а именно на клавишах типа «флажолет». В нашем классе учились около сорока школьников, преподавание велось на русском языке. Учились мои дети хорошо, почти все с отличием, но каждый из них попал в свою группу не случайно. Они сами выбирали среди ровесников ту среду, с которой хотели бы жить. В группе, где учился Вася, были его сестра Оля, брат Коля и его жена Женя, мой брат, Катя и ее родители. Брат с сестрой учились на повышенном курсе. Они выбрали себе одну группу, а остальные по своему усмотрению.

— Эти дети к нам пришли из школы, — рассказывала мне мать, — где учились вместе с нами. Но у них было очень много пропусков. Учительница любила хвастаться своими учениками, хвастаясь, сколько каждый из учеников совершил прогулов.

Ни Вася, ни его сестра никогда не пропускали занятий и усердно занимались. Когда я спрашивала у них, зачем они так стараются, они говорили, что их учителя будут ругать за плохие отметки.

Потом школу закрыли, и мои дети стали ходить в школу в отдаленное село. Они говорили, чтобы я не волновалась. Новая школа была лучше, чем старая, и дети считали, что она тоже будет лучше.