Найти в Дзене

АУТИЗМ НЕ ПРИГОВОР - БУДЕМ РАЗВИВАТЬ

Основная проблема обучения детей с АУТИЗМОМ кроется в нарушении восприятия: зрительного, слухового, тактильного и т.д., а также переработки сенсорной информации. Нарушена способность интегрировать сенсорную информацию, получаемую от различных органов чувств, для получения точной картины окружающего мира. Проблемы Аутичных детей различны: 1️⃣ малыш может не реагировать на громкие звуки рядом, но уделять внимание отдаленным тихим звукам (полету птицы за окном) 2️⃣ ребенок проявляет особое внимание определенным продуктам питания или с упоением дегустирует новые блюда 3️⃣ малыш ест только знакомый, очень ограниченный перечень продуктов и только из своей тарелки 4️⃣ дети реагируют на одну сенсорную модель и напрочь игнорируют другую ⠀ 🧑🏼‍⚕️Зная все эти нюансы специалисты Центра Неврологии и Педиатрии (ЦНИП) разработали программу помощи детям с аутизмом, включающую приемы, позволяющие развивать зрительное и слуховое восприятие: 🔸привлекать внимание к предмету 🔹сохранять зрительный образ

Основная проблема обучения детей с АУТИЗМОМ кроется в нарушении восприятия: зрительного, слухового, тактильного и т.д., а также переработки сенсорной информации. Нарушена способность интегрировать сенсорную информацию, получаемую от различных органов чувств, для получения точной картины окружающего мира.

Проблемы Аутичных детей различны:

1️⃣ малыш может не реагировать на громкие звуки рядом, но уделять внимание отдаленным тихим звукам (полету птицы за окном)

2️⃣ ребенок проявляет особое внимание определенным продуктам питания или с упоением дегустирует новые блюда

3️⃣ малыш ест только знакомый, очень ограниченный перечень продуктов и только из своей тарелки

4️⃣ дети реагируют на одну сенсорную модель и напрочь игнорируют другую

🧑🏼‍⚕️Зная все эти нюансы специалисты Центра Неврологии и Педиатрии (ЦНИП) разработали программу помощи детям с аутизмом, включающую приемы, позволяющие развивать зрительное и слуховое восприятие:

🔸привлекать внимание к предмету

🔹сохранять зрительный образ предмета в памяти ребенка

🔸улучшать зрительное и слуховое внимание

🔹реагировать на знакомые звуки

🔸развивать возможности различать объекты

🔹развивать зрительную память и навык соотнесения

🔸повышать способность восприятия различий в моделях и их копирования

🔹определять последовательность и копировать ее

🔸обучать чтению

Задания, выполняемые ребенком, корректируются индивидуально, с учетом его возраста, способностей и особенностей.

+ 7 (495) 150-60-17

Повысьте качество своей жизни и жизни вашего ребенка!