Найти тему
Тесты_математика

Как я решаю задачи про золотые монеты, и львов с обезьянами, опубликованные на канале

Оглавление

Как и прежде, не получив должного отклика на эти задачи и ребусы, приведу лишь ход решения. а задача про золотые монеты растиражирована, и наверно многие знают, как её решать. И тем не менее - условие.

Но сначала отвлечёмся на тему задачи. Но общего с заданной задачей будут только числа.

Итак. Задача с купюрами.

У мадам на таможне сосчитали все купюры в кошельке. Всего было 306 банкнот - рублей, долларов, и евро. Долларов - на 67 купюр больше, чем евро, а рублей, на 67 купюр больше, чем евро. Сколько евро было в кошельке?

И вот когда увидев условие задачи пусть и с аналогичными числами кое-кто из читателей увидит разницу принципиальную в условиях. Ну, идём дальше

Задача.

В Простоквашино герои нашли клад из 306 старинных монет: золотых , серебряных и медных.  Серебряных на 67 больше, чем золотых. А медных - на 67 больше, чем серебряных. Сколько золотых монет нашли в Простоквашино?

Итак, гвоздь задачи - золотые монеты, или з. Тогда серебряных монет будет з + 67, а медных - ( з + 67 + 67) = (2 * з + 201).

А всего, вместе с золотыми монетами их будет (3 * з + 201) = 306. Откуда находим з = 35 монет. (без указания достоинства и стоимости.

Проверка. 35 + 35 + 67 + 35 + 57 + 67 = 306.

Коллаж из Яндекс картинок
Коллаж из Яндекс картинок

Ответ: 35 золотых монет.

Решение ребуса про льва с обезьяной и бананами.

Тесты_математика(ред)
Тесты_математика(ред)

Взглянув внимательно на условие 2. и 3. можно увидеть, как легко просуммировав эти равенства получить значение львы = 8.

Переходим к равенству 1.

Разделим 96 на льва = 8, получим следующее:

Тесты_математика (ред)
Тесты_математика (ред)

Понятно, что 12 = 3 * 4 = 2 * 6. Вариант, что банан = 4, не подходит, значит, Ответ: банан = 2 , обезьяна = 4, лев = 8.

Тесты_математика
Тесты_математика

Благодарю всех моих подписчиков и читателей.

Подписывайтесь на канал Тесты_математика.