Добрый день мои дорогие читательницы и читатели. Сегодня хочу поговорить об одном интересном эксперименте. У меня он вызвал неоднозначное мнение. С одной стороны - да, он эффективен, с другой стороны - смогла бы я позволить такой эксперимент с моим ребёнком, не уверенна.
Начало
В апреле 1968 американская учительница Джейн Эллиот, решила провести беседу с учениками (им было восемь лет) на тему дискриминации. Джейн понимала, что разговор мало к чему приведёт, в силу возраста подопечных. Поэтому она решила перейти от слов к действию. Разделила детей на две группы голубоглазые и кареглазые. Эксперимент проходил в течении двух дней.
В первый день
Эллиот заявила, что голубоглазые умнее и лучше (во всех смыслах) кареглазых. Потому-что у них больше меланина. Естественно это не правда, но подопытным всего восемь лет и им хватило этой информации. Дальше учительница хвалила и одаривала детей с голубыми глазами. С карими глазами наоборот ущемляла:
1. Пересадила на последние пары
2. Перемены заканчивались раньше
3. Пить из фонтанчика только из бумажного стаканчика
4. Носить специальные повязки для обозначения статуса.
Как говорит Эллиот, детям хватило 30 минут, чтобы вжиться в роли. С голубыми глазами дети стали надменными, хвастливыми, лучше усваивали учебную программу и всячески показывали свое превосходство. Кареглазые все наоборот, даже те, кто был раньше лидером, стал тихим и замкнутыми.
Второй день
Учительница не хотела останавливаться на достигнутом. Поэтому, на второй день она зашла в класс и заявила, что все перепутала. На самом деле кареглазые умнее. Все повторилось в точности наоборот. Успешные кареглазые, забитые голубоглазые.
Такой эксперимент вызвал волну эмоций у общества. Одни боготворили Джейн Эллиот, другие же обвиняли в бесчеловечности. Но, результат эксперимента показал всем, что угнетённым можно стать легко и просто, легче согласиться с положением, чем бороться. Также, если человек поверит в свое превосходство над другим, проснуться не лучшие качества личности.
Вот мне интересно, как вы бы отнеслись, если бы с вашим ребёнком провели такой эксперимент? Безусловно, такой пример детям полезен. Почувствовать на себе, что значит быть угнетенным, чтобы не угнетать других. Поэтому я считаю, что эксперимент полезен, но в определённых ситуациях. Быть может родителям стоит обращать внимание детей на такие проблемы, тогда не будет необходимости в таких экспериментах.
Дочитал? Тогда обязательно ставь класс и подписывайся на мой канал. Пишите свои мысли и эмоции в комментариях. Мне очень интересно знать о чем думаете именно вы.
