Меня часто спрашивают, стоит ли читать детям в дошкольном возрасте энциклопедии. И тут сразу хочется сказать: смотря какие энциклопедии! Ведь они бывают очень разные.
У Шарлотты Мейсон, британского педагога, автора прогрессивной образовательной методики, основанной на вере в природные способности ребенка, есть такое понятие, как "живые книги".
«Живые книги» пишутся, как правило, одним человеком, который страстно увлечен данным предметом и пишет о нем в разговорной манере или в форме повествования. Объем книги не имеет значения, главное, чтобы она была живой и увлекательной. Основное отличие "живой" книги, это то, что она должна нравиться, её должно быть интересно читать, а после прочтения чтобы хотелось узнать ещё что-нибудь об изучаемом предмете.
Так вот, я считаю, что дошкольникам нужно подбирать как раз такие энциклопедии, которые отвечают параметру "живой книги".
Сегодня я порылась на своих книжных полках. И собрала "живые энциклопедии" в две стопочки.
На первом фото - для