Призвание, деньги, успех? Влияние на сознание масс, престиж? Смешно слышать все эти слова...
Что помогает учителям?
Соревнование/вызов
Учителей держит желание постоянно совершенствовать свою работу, знакомиться с новыми учениками, каждый из которых уникален. Видеть новые подходы к мышлению, а также желание писать разными ручками.
Победы и «поражения», которые встречаются на совместном школьном пути педагога и ученика вызывают привыкание (инициируют выброс гормонов). Учитель начинает испытывать определенную зависимость от процесса подготовки ученика к конкурсу, выступлению или соревнованию.
Здорово, если ученик по собственному желанию ныряет в плодотворный и творческий метод обучения (соревновательный).
Надежда
Учителей держит напоминание себе, что все плохое обязательно пройдет и наступят светлые времена. Надежда всегда где-то рядышком с верой и любовью. Педагоги верят и надеются, что оказывают положительное влияние на жизнь подрастающих поколений. Влиять на жизнь будущих граждан своей страны, которые станут (или нет) личностями.
Вести «чужих» детей сквозь их взлеты и падения – величайшая работа, которая способная подарить надежду, что будущее будет светлым. И в этом, наверняка, заслуга педагогов.
Общение с коллегами
Не всем везёт с коллективом. Очень много зависит от руководителя и администрации школы. Но школа – это то место, где можно найти не просто умного и начитанного собеседника, но и настоящих друзей.
У учителей могут быть одинаковые интересы, общие темы по предмету, взгляды на обучение и многое другое. Это год за годом помогает работать, зная, что в школе есть люди, «похожие» на вас – ваши единомышленники.
Общение с детьми
Конечно же, ученики. Работа с детьми никогда не будет лёгкой, но, в конце концов, если я изменил жизнь и взгляды хотя бы одного человека... Это того стоило. Моменты, когда дети осознают и находят абсолютно новый вариант/ответ/решение и это повергает их в изумление, бесценны.
Обучение наполнено большим количеством знаний и загадок. Так что обучение можно сделать очень интересным и волшебным процессом. Чистые эмоции учеников, которым действительно интересно, большой стимул продолжать.
Деньги могли бы помочь легче удержать перспективных и профессиональных педагогов в школе, сделать образование качественнее. Но это было бы сказкой. Мы привыкли, нам другое важно.
Что поддерживает вашу любовь к преподаванию? Пожалуйста, поделитесь в комментариях!