В дни занятий я встаю рано утром, тянусь за кофе и... Нет, не начинаю планировать урок. В этот день план у меня уже обычно готов. Планирую я за два дня, обычно в пятницу или понедельник, – мои методические дни. Поэтому утром перед занятиями я начинаю проигрывать урок!
На Train The Trainer был классный хайлайт, я с ним согласна: чтобы отвести урок блестяще, надо провести его 3 раза. Только на 4-е повторение всё получится близким к идеальной задумке. 👌
Поэтому я люблю треки, где у меня два одинаковых урока в день, две группы по одному треку. Планируешь и обкатываешь план, потом в день урока репетируешь и полируешь. Формулируешь инструкции, продумываешь мелочи. Проводишь урок в первый раз, находишь точки усиления. Уже знаешь, как лучше повернуть динамики или инструкцию второй раз. Получается, что первый раз отрабатываешь, а второй – кайфуешь. Редко сейчас иду на треки, где я лишена удовольствия отвести уже откатанный урок.
Итак, что включает каждый этап подготовки? Ставьте плюс в комментах, если узнаете себя в действиях!
Подготовка плана:
1. Цели, материалы и колдовство🧙♀️, чтобы свести их вместе.
2. Поиск или создание дополнительных материалов для отрезков, где колдовство не помогло. Например, недостаточно какого-то компонента урока для достижения целей. Скажем, полуконтролируемой практики. Или разнообразия и вовлеченности, что тоже напрямую влияет на достижение целей.
Все это в гугл-таблице. А вы видели скринкаст, какая она, моя гугл-таблица? Если нет, смотрите тут #elt_party_скринкаст
3. Создание задания на дом, так чтобы закрыть нужные точки роста, дать стимул его делать.
Полировка плана:
Открываем уже сформированный план в гугл-таблице. Смотрим, чего не хватает для гладкого проведения урока. Например, вчера вела Summer club session по Emotional intelligence. На lead-in была активность "Угадай по лицу эмоцию". У первого студента картинка, вопрос с вариантами ответа, правильный ответ и объяснение, как эту эмоцию распознать по мимике.
Активность – класс, материал уже вынесла на доски в джемборд. Осталось продумать, как второй студент получит только картинку лица для складывания. Ага, удобнее всего будет сейчас сделать скрин через скриншотер Joxi, но не картинку сохранять, а нажать на "Опубликовать", тогда она будет доступна по ссылке. Ссылку вставляю на слайд с надписью "Copy this for your partner". На уроке продемонстрирую, как копировать и слать фото эмоционального лица партнеру на угадывание.
Первое занятие вносит свои коррективы всегда. И даже при том, что не факт, что на втором занятии будут те же вопросы, ты уже знаешь: людям не всегда очевидно, как скопировать ссылку. На втором занятии уже будешь задавать правильные ICQs (они уже прописаны в табличке). А что самое классное, в итоге у тебя готов один из уроков нового продукта, который можно будет монетизировать дальше. 😊
Если есть советы по планированию урока (как его сделать быстрее и эффективнее), пишите в комментариях!
***
А если вы хотите узнать, как выстроить свой профессиональный трек и стать экспертным преподавателем - приглашаем вас на бесплатный вебинар от спикера ELT University Марины Мищериковой (DELTA - certified teacher).
На вебинаре вы:
- Разберетесь, как начать преподавать онлайн
- Получите пошаговый план, как стать экспертным преподавателем
- Поймете, что является основанием для повышения ценника за свои занятия.
Регистрируйтесь по ссылке и получите подарок - Подборку учебных пособий для преподавателей английского языка.