Мы часто с детьми читаем в самых неожиданных местах. Я читаю вслух с телефона, когда мы едем в транспорте или сидим в очереди в поликлинике. Потом вместе мы обсуждаем прочитанное, дети отвечают на вопросы по тексту и выполняют какие-то устные задания.
Моя дочь закончила 3 класс, сын – первый. Но читаем чаще всего вместе, поэтому сын знакомится с программой по литературному чтению задолго до того, как ему нужно её изучать.
И вот вчера наш малыш (ему 1 год и почти 10 месяцев) засел в песочнице и никуда не хотел уходить (такое впервые с ним, обычно он всё время куда-то бежит, куда-то лезет). И старшие дети налазившись по турникам, лесенкам и качелям тоже уселись в песочнице и принялись там окопы рыть.
Раз уж всё равно сидеть, то я открыла в телефоне учебник по литературе за 4 класс и принялась читать вслух биографию Лермонтова, спрашивать о поэте у детей, чтобы выяснить, что они о нём помнят. Потом мы перешли к стихам.
В это время к песочнице пришли одновременно две мамы, привели своих детей. Ну пришли и пришли, песочница с двумя отделениями, мои дети полностью заняли лишь одно, пришедшие дети разместятся во второй половине. И хотела было продолжить читать. Но тут моя дочь выпучила глаза, на меня воззрилась и громким страшным шёпотом сказала:
– Мама, не читай Лермонтова, здесь же люди!
Читать я перестала, но так и не смогла выяснить у дочери, что такого ужасного в прилюдном чтении Лермонтова.
А что бы вы подумали, если бы рядом с вами кто-то читал детям Лермонтова?
