Во многих колледжах страны началась вступительная кампания 2021 года. Мне кажется, что в этом году поступить будет легче. Потому что ОГЭ сдали не все.
Состоялась пересдача математики и я в ужасе услышала от одноклассника сына, что они списывали!
Говорит, что не было металлоискателей. В аудиториях не было камер и сами педагоги сказали: пользоваться телефонами.
Я не поверила парню, позвонила его матери, она сказала то же самое.
Телефоны не отбирали. Дети пользовались приложениями, которые считывают с листа, и выдают готовый ответ.
Видимо, такое указание поступило сверху. Ну нет у государства столько денег, чтоб оставить на второй год в 9 классе треть выпускников! Их всеми силами надо выпихнуть из школы.
Оценок еще нет, но думаю, что многие сдадут. Списали, да еще готовились почти три недели. Многие интенсивно, с репетиторами. А если не сдадут, еще будут пробовать сдать 2 июля.
Мне только интересно: это в нашем регионе был такой "шарман" на пересдаче или везде?
Надеюсь, что читатели со мной поделятся информацией, как проходила пересдача по стране.
Завышенные оценки в аттестате
Думаю, что конкурс в колледжах совсем не уменьшится. Оценки в простых дворовых школах завышены.
Дети ходили хвостом за учителями, просили поставить 4 или 5, предлагали их поспрашивать. Родители тоже держали связь с педагогами весь девятый класс.
Писали сообщения в электронном журнале учителям: просили еще раз проверить знания у чада. Войти в положение, не ломать мальчику жизнь, а девочке карьеру: она не пройдет по конкурсу в медицинское училище.
Причем, завышают, в основном, отметки в дворовых школах. И в оставшихся коррекционных классах 7 вида, для школьников с ЗПР. У всех одинаковый аттестат и колледжи одни и те же.
А вот в гимназиях и лицеях обратная картина: так строго спрашивают, так занижают оценки, что на ОГЭ и ЕГЭ школьники сдают на баллы, гораздо выше годовых.
В Новосибирской области родители подали заявление в Прокуратуру.
Дети имеют по предметам 3-4, а экзамены сдали на пятерки. В ходе проверки директор гимназии признал, что занижали оценки в интересах самих же детей. Чтоб знания были крепкими.