Как воспитание влияет на развитие таланта? Это уже третья статья, где мы рассматриваем разные примеры и пытаемся понять роль родителей в жизни известных художников. Ссылку на первую и вторую части ищите в конце этого материала.
Как воспитать развитую личность? В чём поддерживать детей, а когда наложить родительское вето? Ответы на эти вопросы мы ищем в отношениях известных художников и их родителей.
Рафаэль Санти (1483 — 1520)
Известный итальянский живописец и архитектор родился в городке Урбино на востоке Италии. Его отец, Джованни, работал придворным художником герцога, а мать, Марджи Чарла, растила сына и вела домашнее хозяйство. Семья Рафаэля имела средства для оплаты кормилицы, но Джованни настоял, чтобы супруга выкормила малыша сама.
В детстве Рафаэль Санти наблюдал за работой мэтров живописи, когда отец брал его в замок герцога. Так выяснилось, что мальчик имеет большой талант к изобразительному искусству. Паоло Уччелло, Лука Синьорелли рисовали портреты герцога и его родни, расписывали дворцовые стены, а юный Рафаэль пристально смотрел. По его живописным штудиям Санти понял, что сын оставит в тени и его, и Уччелло с Синьорелли.
Рафаэль Санти уже в подростковом возрасте остался круглым сиротой. В возрасте 8 лет он потерял маму, а в 12 — отца.
Однако Джованни Санти успел перепоручить сына художнику Пьетро Перуджино, а к 21 году мастерство Рафаэля достигло такой высоты, что он написал копию «Леды и Лебедя» самого Леонардо. К слову, благодаря этой копии мы знаем эту картину, так как оригинал не сохранился.
Анри Матисс (1869 — 1954)
Этот французский художник известен своими изыскания и в области цвета и формы. Вообще художником он становиться не собирался. Будучи первым по старшинству в семье, он был обязан продолжить дело отца, Эмиля Матисса, который был преуспевающим торговцем зерном. Однако Анри желал себе другого будущего и уехал в столицу изучать юриспруденцию, а по возвращению в родной Сен-Кантен устроился помощником у присяжного поверенного.
В искусство Матисс пришел волей случая: в 20 лет у юноши обострился аппендицит, из-за чего Анри на два месяца оказался в больнице. Его мать, Анна Жерар, занималась росписью керамики и не нашла ничего лучше, чем принести сыну краски для развлечения. И он настолько увлёкся рисованием, что по выздоровлению оставил юриспруденцию и поступил в художественную школу Кантен де ля Тур.
Спустя четыре года Матисс начал обучение в Школе изящных искусств в Париже, где преподавал известный французский художник Гюстав Моро. В этот период Анри Матисс много копировал старых мастеров, что заложило фундамент для его будущих поисков в цвете.
Матисс стремился найти цвет счастья, гармонии, совершенства — понятия, которые до этого было принято передавать за счёт средств реалистичной живописи. Матисс считал, что цвет сам по себе способен оказывать глубокое воздействие, а лишние детали лишь препятствуют подлинному восприятию произведения.
Наталья Гончарова (1881 - 1926)
Эта русская художница не только тёзка жены Александра Сергеевича Пушкина, но и её двоюродная правнучка. Её отец был архитектором, и девушка видела свой путь в том же направлении. Однако, сильное влияние на неё оказал не только отец.
Девушка училась на скульптурном отделении в Московском училище живописи, ваяния и зодчества, когда познакомилась со своим будущим мужем, художником Михаилом Ларионовым. Первая встреча была неудачной: Ларионов бесцеремонно раскритиковал выборе её направления в искусстве. Посмотрев работы и поговорив с девушкой, он заявил: «У вас глаза на цвет, а вы заняты формой. Раскройте глаза на свои глаза!» После этого Наталья Гончарова не выходила из мастерской и ни с кем не разговаривала. Она смешивала краски в поиске, на что способна. Когда Ларионов вновь зашел к ней, то увидел стену, увешанную красочными картинами и обрывками рисунков. Поинтересовавшись, кто это сделал, он услышал в ответ гордое: «Я!». С тех пор они не расставались.