Всплыла мне в ленте статья "Как ученики слышат учителя". Там, конечно, "с юморком" показаны стереотипные ситуации, которые вообще-то не грех и нормально разобрать. Вроде такого 2. Учитель говорит: «Есть ли у кого-нибудь вопросы?» Что слышат ученики: «Подумайте о чем-то, что не имеет абсолютно никакого отношения к тому, что мы сейчас изучаем, и задайте свой вопрос - не относящийся к делу, не поднимая руки. Или поднимите руку и просто спросите, можете ли вы выйти в туалет и исчезнуть на неопределенное время». Может, я до этого доберусь. Но сейчас давайте рассмотрим картину с другой стороны, с точки зрения того, как переворачиваются слова детей в голове у учителя. 1. Ученик говорит: «Я не понял» Что слышит учитель: «Теперь у Вас есть полное право назвать меня тупым прямо сейчас, потому что только совершенно тупой не понимает такой простой вещи при столь внятном и непогрешимом объяснении» 2. Ученик говорит: «Я всё понял» Что слышит учитель: «Теперь у Вас будет полное право назвать меня