Расскажу вам страшную историю. Прихожу я как-то на урок, смотрю - лицо новое появилось. Назовем этого товарища Васей. Ребенок, как выяснилось, болел предыдущие недели, а я к ним только-только на замену пришла, и потому с Васей еще не познакомилась.
Начинаем урок. Делю детей своим излюбленным способом. Понял тему? Бери карточку и отправляйся сам работать. Не понял? Садись ближе, будем разбираться. Вася присоединился к группе не понявших тему. Показал себя идеальным ребенком: сидел тихо, по партам не скакал, бумажками не плевался, слушал, кивал, записывал.
Но...я же вам ужастик обещала. Так вот, запасайтесь валерьянкой, начинается самое интересное.
Прихожу я в учительскую, сажусь тетрадки проверять. Думаю, что вот сейчас тетради тех, кто со мной писал, я бегло прогляжу, а потом, перекусив, сяду проверять работы остальных.
План, казалось бы, идеальный. Но, как сказала бы моя бабушка, когда кажется...сами знаете, что надо делать.
В каждом ужастике есть момент, когда главная героиня (непременно хрупкая девушка с полным отсутствием мозгов) подходит к заброшенному дому, пытается войти, зрители в кинотеатре кричат:"Не ходи, не ходи!". А она все равно заходит и...дальше далеко не хеппи энд. Так вот, тем самым страшным домом для меня стала васина тетрадь.
Открываю я ее, а там...ужас. Нет, не так. УЖАС.
Чтоб вы понимали, мы, когда писали, каждую букву проговорили, все правила повторили, на запятых отдельно остановились. Судя по тетрадкам, со мной работал кто угодно, но не Вася. Потому что на своем месте там были только точки. Хорошо, еще простые предлоги он правильно написал. Все остальное я минут 20 исправляла красной пастой. Словарные слова? Проверяемые гласные? Непроизносимые согласные? Не, не слышали.
Судорожно нашла я бутылку воды в сумке, глицин под язык положила. Даже глаза протерла (не, ну, вдруг мне это всё от усталости померещилось?). Не померещилось. Из тетрадки на меня грустно глядели не выделенные Васей причастные обороты.
А теперь внимание, знатоки, вопрос: что должна сделать Марьиванна с таким вот Васей, который слово "шишка" пишет через "Ы", если через 2 недели - переводной экзамен? (Вася, на минутку, далеко не в 5 классе, чтобы такие ошибки делать). После уроков оставить? Мое отношение к таким занятиям вы знаете. На уроке подтягивать? Все запятые при причастных оборотах повторяют, а мы с Васей сидим и вспоминаем, что "картофель" - словарное слово? Нет уж, увольте, у меня тогда остальные деградируют.
Знаете, кто может Васе помощь? Да, репетитор. Желательно каждый день, в течение всего лета. Потому что ни одна даже самая гениальная Марьиванна не сможет ликвидировать такие пробелы в знаниях в рамках обычного урока.
Знаете, что будет, если я маме Васи об этом скажу? Хотя, нет, не так вопрос сформулировала: на сколько букв меня пошлет мама всё того же Васи, если я заикнусь про репетитора?
К слову, сказать маме Васи хоть что-то мне было не суждено: на следующий день они всей семьей уехали на дачу, и встретила я ребенка уже на экзамене, где мы со вторым учителем каким-то чудом вытащили из Васи остатки знаний, которых хватило на слабенькую троечку.
...Две недели прошло с того момента, как дети экзамен сдали, а мне до сих пор в кошмарах снится тетрадь Васи, в которой ругаются стоящие не на своих местах точки, запятые и дефисы.
Если вам понравилась статья, ставьте лайки и подписывайтесь на канал. Давайте учить вместе!