Родителей младших школьников часто волнуют такие вопросы: "когда же".
Когда сам будет делать уроки?
Записывать домашнее задание?
Слышать учителя и т.д ⠀
Разбираемся, когда: ⠀
С нейробиологической точки зрения формирование произвольной регуляции, достаточной функциональной активности префронтальных (лобных) отделов мозга (в особенности левого полушария) окончательно к 12-15 годам. ⠀
Но к 7-8 годам, в норме, есть все предпосылки для оптимальной регуляции в соответствии с возрастной границей! ⠀
Проверьте:
Ребенок склонен упрощать задачу? (Да)
Легко переключается между заданиями? (Нет)
Дослушивает инструкцию до конца? (Нет)
Импульсивен? (Да)
Есть ли самокоррекция (исправляет себя сам)? (Нет)
Способен ли самостоятельно выполнить задание или нужны наводящие вопросы и подсказки?(Нет)
Может ли сам спланировать и дать себе задание, проверить ход выполнения и оценить результат?(Нет) ⠀
Если хотя бы два ответа совпали с ответами в скобочках, есть смысл более внимательно приглядеться к развитию ребенка и/или обратиться к специалисту.