Кабинет детского нейропсихолога

Ребёнок меня не слышит! Не понимает, что я ему говорю. Ребёнок витает в облаках, не внимателен... ⠀ Причин может быть много: ▶️ Исключаем очевидную - физический слух. Ребёнок маленький? Есть основания для подозрения? Идём к сурдологу - проверяем✅ ▶️ Ребёнок не слышит родителя или не реагирует на авторитет родителя (психологическая сторона): раньше реагировал сейчас нет, игнорирует, упрямится, нужно по десять раз говорить, стоять над душой и т.д. ⚠️Перед тем как исключить или наоборот убедится, что...

Родителей младших школьников часто волнуют такие вопросы: "когда же". Когда сам будет делать уроки? Записывать домашнее задание? Слышать учителя и т.д ⠀ Разбираемся, когда: ⠀ С нейробиологической точки зрения формирование произвольной регуляции, достаточной функциональной активности префронтальных (лобных) отделов мозга (в особенности левого полушария) окончательно к 12-15 годам. ⠀ Но к 7-8 годам, в норме, есть все предпосылки для оптимальной регуляции в соответствии с возрастной границей! ⠀ Проверьте:...