Задания на аргументацию тезиса, суждения, своей позиции встречаются довольно часто в различных типах итоговой аттестации, поэтому работа учителя на уроке должна выстраивать с учетом этих условий. Да и вообще умение аргументированно строить текст очень полезно для любого школьника, сдающего не только обществознание.
- Что такое аргумент?
Давайте разберемся, что же такое аргумент?
Аргумент в общем значении - это положение или утверждение, служащее доказательством некой позиции или мнения.
Аргумент в обществознании - это некое теоретическое положение, содержащее в себе термины, понятия, логические, причинно-следственные, функциональные связи между ними. Иногда разработчики ОГЭ/ЕГЭ по обществознанию делают в скобках приписку - слово объяснение, чтобы было понятнее выпускникам.
Итак, аргумент в обществознании - это объяснение, доказывающее тезис.
Но иногда школьники не понимают разницы между фактом и аргументом, начинают приводить примеры, конкретные события и пр.
Факт - это событие, случай, ситуация, которая имела место в реальности (например, факт прочитанной книги, просмотренного спектакля, историческое событие - выборы. Фактом может быть проведенный опрос и его результаты). Иными словами, факт- это событие обыденной жизни, подтверждающее аргумент.
Поэтому и шаблонами ответа к заданию, приведенному ниже будут такие
- Как научить аргументировать?
Умение аргументировать позицию - сложное, поэтому работа должна строиться поэтапно, класс от класса. При этом, нужно задействовать и уроки истории, если вы ведете и этот предмет
Обратите внимание, что в старшей школе аргументы стоит подбирать как в доказательство, так и в опровержение тезиса.
На этом все! Удачи Вам в работе!
Читайте также
Как научить школьников писать связный текст
Задания со статистикой: как подготовить учащихся
Готовим к ЕГЭ и ОГЭ по обществознанию: работа с текстом