Я видел три корабля,
Они плыли на Рождество...
.
Это младшенький поет. Да не поет, орет дурным голосом. Прихлопнуь бы этого младшенького, да нельзя, младшенький же.
Вот он и горланит, младшенький этот, про три корабля.
Отсюда Шип видит два корабля – Агни и Митру, а Ваю не видно. Ваю никогда не видно. Ну, еще бы её было видно, Ваю-то, если Шип на ней стоит.
Шип смотрит на Митру, там на Митре Академия есть, там всяким разным наукам учат, только надо, чтобы взяли, а могут не взять. Ну да ничего, Шип умный, Шип все, что надо, все выучил, и как паруса поднимать, и как ветер ловить, и как штурвал вертеть – все-все Шип знает.
Еще бы.
Всю жизнь учился.
Только бы от Митры до Ваю шлюпку какую пустили, или, наоборот, от Ваю до Митры, или бы корабли поближе подошли, и можно было бы канавы какие перебросить или мосты.
А то нечестно это, Агни и Митра, корабли большие, знатные, они рядом стоят, а Ваю на отшибе, в Ваю вообще обо все узнают в последнюю очередь, если узнают, и где это видано, чтобы простой человек из Ваю в академию поступил, не бывать такому...
Шип показывает знаки флажками, флажками, переговаривается с академией, та, правда, не отвечает ничего. Ну да еще бы, где это видано, чтобы академия отвечала, много чести какому-то Шипу отвечать.
.
Я видел три корабля,
Они плыли на Рождество...
.
Опять младшенький.
Прихлопнуть бы его, как... как муху.
Сегодня дань собирают.
Много дани.
Ну, еще бы, чем дальше, тем больше дани дерут, это с Агни шлюпки пускают, и дань собирают, и не отвертишься никуда.
У Шипа кораблики маленькие отобрали, на которых он учился ветром управлять, вот что обидно-то.
Ну а что, у этих, на Агни, тоже дети подрастают, им тоже нас чем-то учиться надо, а кораблики-то хорошие, еще дед Шипов делал.
Так-то.
А теперь кораблей нет, учиться не на чем, Шип сворачивает что-то из бумги, пытается управлять картонными крыльями, картонными парусами – ничего не поучается, хоть ты тресни.
.
Шип машет флажками с корабля – правую руку вниз, левую вверх, теперь правую налево, теперь левую руку на уровень плеч, тут бы не ошибиться...
Л-ю-б-л...
Академия на Митре тоже флажками машет, тоже вниз, вверх, вправо, влево, л-ю-б-л...
Только бы шлюпку какую пустили до Митры.
Шип идет узнавать, что там со шлюпками, не намечаются ли ближайшие до Митры. На Шипа смотрят, как на психа, ишь чего выдумал, когда это от нас до Митры шлюпки ходили...
Шип смотрит на Митру, прикидывает.
Около километра.
Не доплыть.
.
Я видел три корабля,
Они плыли на Рождество...
.
Это младшенький опять.
Шип не выдерживает.
- Да замолчи ты уже!
И мама-папа всполошились, а-а-а, да как можна-а-а-а, он же мла-а-а-дшенький...
И Шипу влетело.
Вот так, младшенький нервы мотает, а влетело Шипу.
.
Шлюпка.
Идет шлюпка от Агни до Митры, там важные люди сидят все из себя.
Важный человек на палубу Митры поднимается, к Академии идет, ручку ей целует, приглашает на тур вальса.
Этого какого-то там с Агни – а не Шипа.
Потому что то Агни, а то Ваю.
Сами понимаете.
Шип смотрит, уходит с палубы, беспомощно колотит кулаками в стену.
.
- Шип... а, Ши-и-ип!
- Ну чего тебе опять? – Шип смотрит на младшенького, чтоб ему провалиться этому младшенькому, и поглубже...
- Шип, а Шип!
- Ну что такое?
- А тама шлюпка...
- Очень рад... – Шип сжимает зубы, вот так еще не хватало, младшенького развлекать, а вот шлюпка, а вот кораблик, а вот солнышко, а как солнышко кричит... а никак...
- А шлюпка тама... а смоти... (смотри)
Шип смотрит, шлюпка как шлюпка, очень рад, стоит себе, никому не нужна...
...стоп.
Так ведь это же можно...
Это же можно просто...
Километр до «Митры».
Километр.
- А я... а я с та-бой...
- И-и, не проси даже, тебя потом хоронить!
- А с та-бой...
- И не проси даже, слышал, да? Еще не хватало, случится с тобой чего...
- А я всем ска-жу...
Шип сжимает зубы, чтоб тебе провалиться совсем, сажает младшенького на нос, держись давай крепче, сам устраивается на корме, ударяет в весла, шлюпка покачивается, не трогается с места.
Еще.
Еще.
Еще.
Ии-и-и, все бесполезно, все без толку, пропади оно все, пропади, пропади...
- А не получа-а-а-а...
- Да замолчи ты!
- Ы-ы-ы-ы-ы—ы!
И правда, лодка ни на йоту от корабля не отодвигается, будто заколдованная...
- Эт-то еще ш-ш-то т-такое?
И Шип хватают, и младшенького хватают, Шип во всю глотку орет, младшенького не троньте, младшенький же - а вс равно всех хватают, и под арест, имя, фамилия, где родились, зачем родились, а шлюпку зачем угнали, кому мешала, до какой еще «Митры», я вам покажу «Митру»...
Младшенького отпустили.
Там и Шипа отпустили под залог, там такой заложище, родителям и не снилось, папа говорит, потом до скончания века сидеть будешь без... без... вообще без всего, без чего только можно вообще себе представить, понял, да? Вот то-то же... Можно подумать, у Шипа вообще когда-то что-то было, без чего его можно оставить.
А с Агни снова шлюпки пускают.
И снова к Митре.
И снова этот хлыщ академии ручку целует, на тур вальса приглашает.
Хлыщ.
Не Шип.
Шип колотит кулаками в стену, пропади оно все, пропади, пропади.
Шип спрашивает у капитана, а почему мы не можем уплыть пподальше от этих Агни, которые дань собирают, чтобы они нас не догнали, почему мы не можем ну хотя бы к «Митре» поближе перебраться.
Капитан разводит руками, ну вот нельзя, нельзя.
Ничего, Шип им всем покажет, у-у-ух, всем покажет, когда... когда Шип выучится за штурвалом, и парусами, и всему-всему.
Шип ждет.
Ждет ночи, сам не знает, зачем.
Спускается с корабля по лесенкам, по лесенкам, сам не знает, куда.
Смотрит на «Митру».
Оценивает, да что там оценивать, он знает.
Километр.
Прыгает – в никуда, в пустоту.
Больно ударяется о землю.
Идет.
Дальше.
Дальше.
В темноте ночи.
Скользит по мертвому песку, спотыкается о коряги.
Идет.
В темноте проступает громадина «Митры», Шип лезет по едва различимым лестницам, дергает какие-то колокольчики, ждет, что сейчас арестуют.
Не арестовывают. Смотрят так выжидающе, ну что скажете, с чем пожаловали.
Отведите меня... к академии.
Ну, тут люди уже сердятся, ишь чего, время-то позднее, академия спит уже, а он вон чего, к академии.
Ладно, Шип до утра подождет.
Утром к Академии ведут, Академия Шипа встречает, наливает ему чашечку кофе. Шип осторожно замечает, что мог бы поучиться управлять «Митрой», если ему, конечно, позволят. А вот разрешите показать на этих макетах, вот полный башмак, вот крутой башмак... Академия смеется, да не башмак, а бакштаг, Шип готов сквозь землю провалиться...Ничего, ничего, говорит Академия, лиха беда начало...
.
А Шип диплом получил.
Шип молодец.
Шип даже по большим праздникам выходит, мастерство свое показывает, как он с парусами управляется. Шип даже к штурвалу пускают, чтобы полный впер-р-е-е-о-о-о-од!
Шип страивает.
Осторожно.
Боязно.
А вот если не так вот, по праздникам, а чтобы по-настоящему, а?
И все на Шипа смотрят, как на... как на... как на умалишенного, что ли.
Праздник кончается.
Шип ждет, когда стемнеет, уходит прочь с корабля, спускается по лесенкам, которые качаются над темной пустотой, снова ступает на песок. Идет по песчаной пустоши, подсвечивает фонарем, смотрит на остовы рыб, на высохшие отпечатки медуз, пинает ногами ракушки, уходит все дальше в пустоту, так далеко, что на горизонте почти не видно трех кораблей – спохватывается, пугается, спешит назад.
.
Я видел три корабля,
Они плыли на Рождество...