Найти в Дзене

Тяжелое ментальное состояние подростков. Беззаботные подростки.Сильный малый.

Мы все сейчас подумаем, что уже ничего не поможет этому парню, правда, не сдаст и не поступит. Но не тут-то было, именно в момент натиска у беззаботного подростка проявляется, как я называю, характер ( дополнительная энергия). Он начинает сопротивляться, обдумывать своё будущее. Выбирать на экзамены то, что ему ближе всего по душе, не слушая никого.
Есть у меня сейчас ученик, который соответствует 1 подтипу . Мальчик, 11 класс, профилонил весь 10 класс и половину 11 класса, учится на 2-3, иногда, при великой удаче, получает 4.
Но хочу отметить, вместо учебы он изучает программирование, хорошо разбирается в компьютерах, стал планировать, что в будущем станет программистом. Вы все подумаете, как он попал ко мне на уроки химии.
А все очень просто: родители не захотели слушать о программировании, и заставляют ( с его слов) поступать на пластического хирурга. Отдаленные профессии друг от друга, правда? В январе я явно видела симптомы эмоционального выгорания.
Парень забросил компьютер,

Мы все сейчас подумаем, что уже ничего не поможет этому парню, правда, не сдаст и не поступит. Но не тут-то было, именно в момент натиска у беззаботного подростка проявляется, как я называю, характер ( дополнительная энергия).

Он начинает сопротивляться, обдумывать своё будущее. Выбирать на экзамены то, что ему ближе всего по душе, не слушая никого.

Есть у меня сейчас ученик, который соответствует 1 подтипу . Мальчик, 11 класс, профилонил весь 10 класс и половину 11 класса, учится на 2-3, иногда, при великой удаче, получает 4.

Но хочу отметить, вместо учебы он изучает программирование, хорошо разбирается в компьютерах, стал планировать, что в будущем станет программистом. Вы все подумаете, как он попал ко мне на уроки химии.


А все очень просто: родители не захотели слушать о программировании, и заставляют ( с его слов) поступать на пластического хирурга. Отдаленные профессии друг от друга, правда? В январе я явно видела симптомы эмоционального выгорания.


Парень забросил компьютер, дни и ночи учит химию и биологию, которые совершенно ему не даются. Почему же я отношу этого ученика к 1 подтипу?

Потому что, в апреле мне пришло сообщение - « Мария Александровна, спасибо вам за уроки, но я решил сдавать информатику». Что получается? А все просто, под всем этим давлением со стороны окружающих, у него проснулась его дополнительная энергия. Он понял, что если пойдёт на врача, то эта профессия не будет приносить ему столько радости и внутреннего счастья, и он решил рискнуть.


Начались конфликты с родителями, потому что родители хотят, но не могут понять, что каждому человеку выделена своя ниша, где человек будет счастлив. Мы с ним постоянно поддерживаем связь, он ищет у меня поддержки, пополнения энергии, когда ему становится тяжело.

В следующей статье дам советы, как подросткам и родителям избежать такую ситуацию. И не превратить своего ребёнка в Сильного малого.