Ваш ребёнок учится уже в средней школе, но его почерк до сих пор оставляет желать лучшего: неаккуратные, прыгающие буквы и строчки, постоянные зачёркивания и множество ошибок на письме?
Или, может быть, вы сами хотите улучшить свой почерк, наконец-то сделать его более понятным для других людей или своего ребёнка?
Почерк меняется, как меняется и сам человек.
Ведь наш почерк – это информационный код личности, отражение нашего внутреннего состояния и способности к саморегуляции. Поэтому неслучайно, когда мы работаем над изменением почерка, мы работаем над своими моторными навыками, своими привычками и характером.
Другими словами, секрет изменения навыка письма лежит не в бесконечных переписываниях текста, а освоении навыка выполнения графокоррекции.
Именно занятия графокоррекцией позволяют сформировать правильную нейродинамику, что приводит к скорописи и обучает мозг одновременно следить за тем, что вы пишите.
Многие родители, которые обращаются в Центр Дислексии Татьяны Гогуадзе, отмечают, что их дети пишут дома намного аккуратнее, разборчивее и даже с меньшим количеством ошибок. А почерк в школе у детей резко ухудшается. Это ясно говорит о том, что в школе надо писать быстро, чтобы успевать за учителем и за темпом письма других детей в классе.
Родителям важно понимать, что дополнительные занятия с репетитором и выполнение домашнего задания не формируют у ребёнка навык скорописи. Здесь проблема не в школе, проблема в ребёнке, который не может, не умеет либо которого элементарно не научили быстро писать.
Надо делать много графокоррекции, чтобы научиться быстро писать!
Особенно в этом плане страдают дети-дислексики, которые часто становятся объектами шуток и насмешек, даже со стороны педагогов, ведь дислексики в большинстве своём обладатели неаккуратного почерка, к чему ещё добавляются другие дислексические трудности с обучением.
Как самостоятельно улучшить свой почерк
Самый важный момент!
Улучшить почерк можно без прописей – перестаньте мучать своих детей бесполезными занятиями. Основная задача в коррекции почерка состоит в формировании правильной нейродинамики, укреплении мышц руки и увеличении подвижности запястья, которые отвечают за скорость письма.
Универсальным упражнением является графокоррекция.
Это авторская методика учителя-дефектолога Татьяны Гогуадзе, которую успешно можно применять даже самостоятельно, не выходя из дома. Всё что вам потребуется – это цветные карандаши и чистые листы бумаги. Дальше нужно выделить только время, чтобы освоить технику графокоррекции – и первые результаты станут заметны уже через 5-7 дней активных занятий.
Подробнее о графокоррекции и секретах её тренировки можно узнать из онлайн-курса "Графокоррекция", который полностью посвящен этой методике.
И ещё один немаловажный аспект, который помогает улучшить почерк.
Это выполнение специальных физических упражнений, которые направлены на одновременную стимуляцию левого полушария и укрепление мышц рук. Отличных результатов удаётся добиться с помощью обыкновенного эспандера.
Уважаемые родители!
Обратите внимание на почерк своего ребёнка, ведь это проявление его психоэмоционального состояния и слабость мышц рук.
Зачем заставлять ребёнка переписывать по множеству раз домашнее задание, сидеть над прописями, когда ему нужны упражнения и занятия, которые помогают сформировать правильную нейродинамику письма и чтения, стимулируют работу левого полушарий мозга и укрепляют мышцы рук.
Подробнее о помощи семье ребёнка с трудностями в обучении можно узнать на сайте dyslexia.ru
Если понравился материал, ставьте лайк и заходите в онлайн-клуб "Родительская Академия " учителя-дефектолога Татьяны Гогуадзе❤️