Наши подписчики прислали много историй про армию, публикую некоторые из них:
**
Учился с нами на курсе один товарищ из Белоруссии. Был он замкнутый, нелюдимый. Но родом был из села, поэтому трудолюбия у него хватало. В наряд по роте с ним заступать было одно удовольствие. Свой участок казармы отмоет до блеска и другим дневальным по очереди поможет. Сам никогда помощи не просил, всё старался делать один. Учёба как-то у него не пошла, первую сессию еле вытянул, думали, что отчислят по неуспеваемости.
Но к концу второго курса у него вдруг открылись феноменальные способности - фотографическая память. Ему достаточно было секунд 15 посмотреть на текст, потом он брал чистый лист и писал всё слово в слово. После чего расставлял знаки препинания. Также и с формулами, особенно с интегралами и дифференциалами и производными.
Все удивились, включая ротного и курсовых офицеров, когда сессию сдал на одни пятёрки. Ребята, кто с ним вместе экзамены сдавал, рассказывали, что преподаватель не поверил, что он всё запомнить может. Тогда наш товарищ переворачивает лист бумаги и пишет ответы на вопросы при преподавателе. Тот в шоке. Задаёт ему наводящий вопрос, а Славка, его спрашивает: «Страница какая?» Преподаватель смотрит в учебник и называет страницу. Слава берёт чистый лист бумаги и пишет ответ. Потом научился так отвечать, предложениями. Ему главное, чтобы страницу назвали.
А что по предметам Научного коммунизма вытворял, смеялись всем курсом. Мог на групповых занятиях и семинарах перебить преподавателя и выдать не только цитату, а весь текст. Дальше он учился только на отлично, государственные экзамены - 5. Как сложилась его дальнейшая офицерская судьба, не знаю.
**
В Томском Военно-Медицинском Институте в середине 1990-х была такая практика. На 5-й курс набирали курсантов из гражданских мединститутов после успешного окончания 4 курса на лечебном или педиатрическом факультетах. Если зачисляемый курсант отслужил срочку, то ему на 5 курсе осенью присваивали младшего лейтенанта. Остальные получали "младшего" в начале 6-го курса, а "служилые" лейтенанта.
**
Расскажу всю правду-истину, трудных "предметов" в военных училищах не было вовсе, те, кто честно, без блата, успешно сдал вступительные экзамены, те, если не ленились, то успешно и без проблем учились и выпускались. Большие проблемы в учёбе были у срочников, которые поступали со значительными "скидками" и у блатных. Также тяжело было учиться кавказцам и азиатам.
Для меня самым трудным в военном училище были сапоги, которые были на два размера больше, и они жутко натирали, но потом нога приобрела форму сапога.
**
В 1989 году с ТОВВМУ к нам пришёл лейтенант. Через год по сроку получил старшего лейтенанта. Звание получил по сроку. Лет через двадцать я его нашёл. Уволился капитаном первого ранга.
**
Государственные экзамены. Научный коммунизм. Попался вопрос "Культура и искусство". Можно говорить обо всём и ни о чём. Рассказывал долго и нудно. Дополнительный вопрос: «Кто написал картину «Допрос коммунистов"?» Я «поплыл». Слава богу, присутствующий начальник курса исправил положение. Кто написал эту картину, да и вообще, как она выглядит - не знаю до сих пор...
Читайте также: Истории о том, как офицеры выпивали в армии
Присылайте свои истории про армию, также прошу подписаться на мой канал, дальше будет интересно! Делитесь статьёй в социальных сетях и ставьте лайки.