Алимет Омарович Гамзатов — лезгинский композитор, музыкант и педагог. Заслуженный деятель искусств Республики Дагестан.
Уроженец сел. Ахты Ахтынского района ДАССР.
Во время учёбы в Дербентском музыкальном училище, куда А. Гамзатов по зову сердца поступил после восьмого класса, появляются его первые музыкальные композиции, которые в дальнейшем с произведениями других молодых самодеятельных композиторов записывают на студии РГВК «Дагестан», они имели успех. После завершения учёбы начинаются его трудовые будни в Ахтынской детской музыкальной школе, активное участие в культурной жизни района и труд самообразования. Всё это не помешало ему одновременно продолжить учёбу на музыкальном факультете в ДГПУ, что способствовало развитию заложенного в нём природой творческого потенциала.
А.Г. Гамзатов является автором многих песен на стихи известных дагестанских и российских поэтов, обладателем премий за лучшую музыку на слова Е. Эмина «Тюквезбан», Н. Тихонова «Кувшин», а также за песню «Шарвили», ставшую популярной и часто звучавшую на праздниках.
В 1992 году вместе с единомышленниками он создаёт народно-инструментальный ансамбль «Ахцах» с репертуаром из народных мелодий и музыки дагестанских композиторов: М. Гусейнова, М. Касумова, С. Агабабова, Керимова, Мурсалова, А.Мехмана, куда также были включены и произведения собственного сочинения. Хотя, как мы видим, круг его интересов довольно широк, в первую очередь, Алимет Гамзатов остаётся верен своему призванию – он учитель музыки, которому небезразлично музыкально-духовное развитие молодёжи и который понимает, что без надлежащей учебно-методической базы сельских музыкальных школ нельзя достичь желаемого успеха. Так, в 1995 году он издаёт сборник «Народные мелодии» для тара, кяманчи и национальной гармони в сопровождении фортепиано, который получает достойную оценку в кругу учителей музыки и представителей общедагестанской музыкальной культуры.
Особым событием в его творчестве и в музыкальной жизни всего Дагестана стало издание в 2005 году книги «Школа игры на национальной гармони». Тем более приятно констатировать, что созданная сельским учителем-композитором (такого другого случая мы не знаем), она выдвинута на соискание Государственной премии Республики Дагестан, что само собой является фактом заслуженного признания творческо-преподавательского таланта А. Гамзатова.
Уникальность данной книги заключается в том, что как итог многолетней кропотливой работы «Школа игры на национальной гармони» – это пока первое в республике подобного рода методическое пособие- сборник, где автор сумел систематизировать необходимый учебный материал для национальной гармони и адаптировать его для применения в процессе обучения в детских музыкальных школах. Пособие «Школа игры на национальной гармони» открывается небольшой авторской статьёй, где коротко и ясно говорится о его целях и задачах (состоит данное методическое пособие-сборник из нескольких разделов). В первом разделе автор даёт теоретические сведения о необходимых качествах гармони, о диапазоне и посадке за инструментом, постановке рук. Особую важность представляют сведения об орнаментике и аппликатуре, так как при игре на национальных инструментах искусство орнаментики является важной составляющей в исполнении народной музыки. Автор справедливо замечает, что из-за возросшего уровня развития техники исполнения на национальной гармони обучение на ней в детской музыкальной школе необходимо начинать игрой двумя руками.
Особое внимание заслуживает второй раздел данного пособия – нотный материал, куда, наряду с пьесами автора, вошли народные песни, мелодии, тайны всех братских народов Дагестана, а также и некоторые произведения народов бывших республик СССР. Пьесы и другие музыкальные произведения в умелой обработке автора расположены в порядке постепенного усложнения музыкально-исполнительских задач. Подобный репертуар заслуживает высокой оценки. Автор в своих переложениях и обработках национальных мелодий показывает хорошее знание предлагаемого материала, тонкое отношение к особенностям средств музыкальной выразительности народного мелодизма, что делает их легко доступными для освоения молодыми музыкантами.
Третий, заключительный раздел состоит из этюдов. Основной критерий работы над ними – это динамизм использования дагестанских ритмов и интонаций.
Надо сказать, что со дня издания «Школы игры на национальной гармони» этот сборник стал неотъемлемой частью учебно-воспитательного процесса музыкальных школ и музыкальных училищ республики. В ней весь материал представлен в очень доступной форме, и каждый специалист, учащийся или самодеятельный музыкант-любитель обязательно найдёт для себя что-то полезное, интересное и новое. Данное пособие, наверняка, будет способствовать сохранению и умножению духовного и музыкально-традиционного наследия братских народов Дагестана, взаимовлиянию и взаимообогащению наших музыкальных культур. К сожалению, пока оно из-за нехватки финансовых средств автора издано мизерным тиражом – всего 250 экземпляров. Есть надежда его переиздания.
Автор: ‘Али Албанви