Пандемия Covid-19 и последующий локдаун вывели тему удаленного обучения в публичную плоскость. Это случалось и раньше, но если в начале-середине нулевых тема поднималась в контексте возможностей интернета, то в 2020-м удаленка стала неизбежной действительностью.
Редакция Media-Mill решила разобраться, могут ли образовательные интернет-ресурсы в ближайшем будущем стать альтернативой вузам, опросила экспертов и подготовила серию материалов с их мнением.
Игорь Самойлов, руководитель студии дизайна «АРХИДЖЕМ», экс-преподаватель архитектурного факультета ВолгГТУ:
В перспективе высшее образование, безусловно, будет трансформироваться. Но на данный момент подобные курсы не могут заменить вузы.
На рынке востребованы навыки, которые вполне возможно освоить за пару недель или месяцев. Например, за этот период возможно дать человеку представление о SEO или SMM. Но все зависит от конкретной специализации и "глубины погружения" в профессию.
Мне приходилось работать со специалистами, окончившими онлайн-курсы. На базовом уровне в некоторых областях они вполне способны "закрыть" некоторые потребности работодателя. Выполнять какие-либо узкопрофильные и не сложные задачи. Например, у наших специалистов по 3D есть помощники, образование которых ограничено курсами. Они не могут выполнять полноценные проекты без архитектурного образования, но могут моделировать мебель или детали архитектурного декора, частично "разгружая" профессионалов.
Мамчур Максим, выпускник Национального исследовательского ядерного университета МИФИ, преподаватель физики и проектной деятельности в онлайн-школе «Класс»:
На мой взгляд, онлайн-школы уже являются альтернативным путём развития. Такие программы в первую очередь нацелены на профессиональные навыки в конкретной области, в то время как вузы стремятся дать максимум общих знаний и эрудиции. То есть вузы и курсы, по сути, решают разные задачи.
Если человек не знает, чем он хочет заниматься в жизни, то вуз - это отличная возможность 5 лет поискать себя, получить базовые знания в разных областях, поучаствовать в конкурсах, стажировках и уже после этого начать осваивать какую-либо профессию внутри компании в качестве стажёра или молодого специалиста. Если школьник уже определился со специальностью или, будучи взрослым, решил переквалифицироваться, то курсы могут помочь освоить профессию в кратчайшие сроки и пойти работать в компанию.
Что касается отношения работодателей к онлайн-образованию, здесь все зависит от конкретного случая. Если рассматривать людей только без опыта работы, то идеальным кандидатом будет человек, имеющий и диплом о высшем образовании, и закончивший курсы. Он будет обучаемым и стрессоустойчивым (благодаря вузу), а также обладать навыками, которые университет не дает. Если рассматривать людей с опытом, то шансы занять вакантное место будут примерно одинаковыми.
Однако стоит понимать, что малый и средний бизнес скорее возьмет выпускника онлайн-школ, поскольку в этом случае работодателю не придется тратить много времени и ресурсов на дообучение сотрудника. Крупные компании, в свою очередь, имеют отражённую систему программ развития, поэтому предпочитают брать студентов на стажировки и обучать их профессии самостоятельно. Так что для работы в крупных компаниях лучше иметь диплом.
ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ: Профессор оценил шансы онлайн-школ стать альтернативой вузам