Недавно моя ученица (школьница) прислала мне фото какого-то старого учебника по английскому, и спросила, подходит ли он для ее тёти, которая хотела восполнить свои знания в английском. Я не смогла однозначно ответить на ее вопрос, потому что учебники не делятся только на детский\взрослый, выбор учебника по английскому зависит еще от уровня знаний, целей и интересов изучения. Если ученик хочет повторить грамматические структуры, то вполне можно взять любой сборник грамматических упражнений и молча его прорешивать. Но если хочется изучать язык в комплексе, то есть научиться понимать речь на слух, уметь читать, писать и грамотно говорить, то грамматическим сборником не обойтись. Учебник является одним из основных элементов, определяющих успех процесса обучения для достижения заранее определенных целей. Поэтому, к выбору учебника по английскому языку, важно подойти с умом. Итак, почему же я не смогла своей ученице однозначно ответить, подходит он или нет? 1. Я не знала цель обучения.