Что нужно, чтобы малыш начал говорить?
Примерно с года до двух лет активизируется кора полушарий головного мозга отвечающего за речь. Это самое время активно заниматься и развивать голосовые навыки.
Итак, первое необходимое условие для запуска речи - полное отсутствие мультфильмов, электронных песенок, видео игр. Тому есть две причины:
1. Сознание ребенка может делать что-то одно: или слышать или видеть. То есть, если малыш смотрит видеоряд, то он не может воспринимать речь как источник информации. Если же внимательно слушает - то не замечает, "не видит" происходящее вокруг. А если бежит, то уже ничего не видит и не слышит! А так как зрительный канал восприятия первичный, то ребёнок приучается игнорировать звуковые сигналы как информационные, они становяться "фоновым сопровождением".
Как следствие, слова мамы будут восприниматься как "общий бытовой шум".
2. Мы этого не осознаём, но реальное звучание, не через динамики гаджетов, намного многогранее. Диапазон звуковых волн несравнимо больше. Самая передовая акустическая аппаратура только стремиться передавать реальное звучание. Вряд ли ваш малыш учиться воспринимать речь через такую аппаратуру... Потому мы видим как дети пытаются говорить неестественными мультяшнымм голосами, вместо красиво поставленного голоса.
С 1 до 2 лет - мама работает попугаем! Чтобы запустить речь, нужно непристанно всё проговаривать ребенку: "я беру ложку и кладу её на стол", "одеваем куртку, потом правой ботинок" и т.д., и т.д.
А в случае если Вы заметили, что ребёнок замер, вслушиваясь в ваши слова, как бы "впал в медитацию" - повторите слово, что вы только что сказали! Повторите снова и снова. Вы заметите, что малыш будет пытаться "складывать губки" как бы молча повторяя за вами. В этот момент он настраивает речевой аппарат - гортань, связки, слух. Этот момент бесценен, повторяйте снова и снова, до тех пор, пока он не потеряет интерес!
Сначала формируется пассивный словарный запас - когда ребёнок всё понимает, но сказать не может. Затем пассивный запас слов должен переходить в активный - воспроизводим слова и используем речь для своих целей.
В норме к двум годам ребёнок должен знать около 300 слов активной речи.